结合罗店中学校管理特点、学校心理健康教育工作的特点，保障危机干预工作小组运行的切实有效。罗店中学构建了危机干预领导小组及工作小组。1、罗店中学危机干预工作领导小组成员组成组长：党总支书记、校长副组长：党总支副书 ...

一、学校心理工作坊规章制度1、工作坊成员需在规定的时间按时到岗、按时下岗。2、工作坊各室卫生由当日工作人员负责打扫，要求整洁舒适。3、心理咨询人员应热爱咨询辅导工作，不断努力于专业素养、教学、服务与研究能力的提高 ...

阳光使者（班级心理委员）是罗店中学心理健康教育工作团队的重要组成，主要负责班级的心理健康工作，属于班委会重要成员之一，同时受学校心理健康教育中心的领导。阳光使者的工作职责具有自身的特点，具体内容如下：1、具有积 ...

学校心理健康教育课管理制度包含备课、上课、教研三个部分。一、备课制度熟悉各项教育部颁发的与心理健康教育有关的文件，熟悉教材《心理健康自助手册》，了解全册教材内容和各章节在全册教材中的地位，明确重点章节和重点内容...

一、心理咨询人员守则热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。态度热情、真诚，富于同情心，帮助来访者认识自己，增强其 适应能力并发挥自己的潜力，靠自己解决具体困难问题。工作认真负责，准时上岗，做好咨询记 ...

一、罗店中学心理健康教育定位学校心理健康教育渗透在教育观、人才观、学生观中，成为学校教育的内在需求。学校创设以学生、教师、学校环境为服务对象的三原色模式。红色学生，学校心理健康教育成为每一个学生自身成长的内在需...

班级阳光委员会是罗店中学心理健康教育工作团队的重要组成，接受各班班主任的管理，同时受学校心理健康教育中心的领导。班级阳光委员会由班长、团支书、男心理委员、女心理委员四名学生构成。班级阳光委员会主要任务为：承担班...