红星小学“诗书少年”评选活动方案
读书，是文化的天堂！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。特制定2023红星小学读书节“诗书少年”评选活动方案如下：
一、活动理念
“ 倘佯书海 秀我少年，让校园洋溢浓郁书香！”
二、活动主旨
通过“诗书少年”的评比，让孩子们感受读书的快乐，爱读书，多读书，读好书，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读习惯，全面提高学生的语文素养，丰富校园的文化生活，让书香陪伴孩子快乐成长！
三、活动时间
3月
四、活动对象
1-5年级学生
五、活动安排（三个阶段）
第一阶段：启动阶段（3月1日一3月6日）
1、编制“我的读书日记”小册子，里面涵盖了雅诵、悦览、文创、书香、艺能五大块内容。每生下发一本。
2、微信推送“诗书少年”评比活动倡议书，向家长说明活动方法形式，宜传我校的读书活动。
3、利用班主任会议，向班主任说明活动形式和评比方法以及注意事项。
4、利用班会时间，向学生发出““诗书少年”评比活动”的倡议，向学会说明“我的读书日记”的使用方法。
第二阶段：活动阶段
1、好书推荐（3月15日）
全校选出5篇作品，每个年级1份，利用午会课，参加全校好书共享活动。
2、读后感分享（3月22日）
3-5年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出（请各班同时上交电子文稿)
3、作品展示（（3月30日））
每班评选一份读书小报、一份封面或插画设计、一份书法（题写书名）上交学校。3月30日全校展示。
4、朗诵比赛（3月30日）
以班级为单位开展，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各班级选出一份作品（视频）上交学校，届时学校将举办校际比赛。
第三阶段：评比阶段（3月30日-4月7日）
通过对“我的读书日记”的完成情况，依据“诗书少年”评选细则奖励星卡。家长登录钉钉，用扫码的方式积攒积分。三月底，根据取得的积分，获得“诗书少年”的称号和奖章。
根据评分细则，完成基础分的80%，将被评为“诗书少年”，基础分为23分，也就是达到18积分的即可评为“诗书少年”，加上进学校图书馆每人1积分 ，也就是达到17积分即可评为“诗书少年”。
上海市宝山区红星小学图书馆
2023年3月
