月浦实验学校党风廉政建设一岗双责制度

来源 I 上海市月浦实验学校

为进一步推动党风廉政建设责任制工作深入开展， 根据党风廉政建设工作部署和党风廉政建设计划的总体要求，力求把反腐倡廉建设各项任务落到实处，特制定本制度。

加强领导，提高认识

 党风廉政建设是加强党的执政能力建设，深 入推进反腐倡廉工作的重要保障。全校党员、领导 干部，特别是各部门负责人必须进一步提高对实行 党风廉政建设责任制工作重要性和必要性的认识，切实 负起领导责任，认真抓好本部门的党风廉政建设责任 制工作，把党风廉政建设和反腐败工作纳入整体工作， 同其它工作一起计划、一起布置、一起反馈。

突出一岗双责，实行目标管理 

学校各主要负责人对党风廉政建设承担领导 责任，同时负有既抓业务又抓党风廉政建设的双重责任， 即“一岗双责”。因此，各处室是责任目标制订、 检查、考核和实施责任追究的第一责任人。学校为了全 面落实党风廉政建设，对各部门实行目标管理， 将党风廉政建设和反腐败工作任务分解细化为明确具体的目标，由学校支部组织检查、协调与考核。        

 三、党政一体，共同承担管理职责

 在贯彻落实党风廉政建设中，学校党政一体，共同承担管理职责。从学校行政来说，教师队伍整体的业务能力和专业素养的不断提高是发展中的头等大事; 从学校党支部建设来说，教师高尚师德、爱岗敬业、勇 于进取精神的培养和树立同样是首当其冲的工作。党政共同做好队伍建设的工作。 学校党政班子主要负责人结合贯彻落实新《中华人民 共和国义务教育法》以及《校长守则》及其《实施细则》，进一步提高对加强教育系统政风行风建设重要性和紧迫性的认识，增强政治意识、大局意识、责任意识、群众 意识，做到旗帜鲜明、态度坚决、措施有力地推进政风 行风建设。 对学校各级干部提出增强政治意识、大局意识和责任意识。树立正确的政绩观，端正办学思想，认真贯彻 教育方针，按教育规律办学，促进师生全面和谐发展; 自觉遵守各项制度，严格执行市、区有关行风建设的规定，做到清正廉洁、不谋私利，做到令行禁止。要求教师进一步加强师德建设、业务能力建设，要求教师做到为人师表、以身作则，严格自律;努力提高课堂教学效率。 在工作中，努力突出重点，共同抓好几支队伍。干部队伍，主要抓思想作风建设。制定中心组学习制度，从时间、内容、质量上保证行政班子成员 与党支部委员的理论学习。骨干队伍，主要抓先进模范作用。团员、青年和积极分子队伍，主要抓锻炼提高。

四、落实党风廉政建设责任分工及工作推进

按照党风廉政建设和反腐败工作的计划要求，结合实际从源头上预防和治理腐败，按分工抓好任务的落实情况。通过《党风廉政建设与行风建设层级责任制》的拟订、出台，建立长效机制夯实基础，提高管理效益。分两个阶段推进工作: 第一阶段、将层级责任制的认识推进 1、夯实基础建设，确保工作做细、做实、做好。 前期学校根据市区文件精神，积极组织行政班子成员学习，讨论;向党员传达会议精神、布置学校工作方案;利用各种宣传途径，向教职工传达会议精神;以开展治理、完善工作为抓手，进一步提高全校思想认识， 结合实际纠正错误观念，营造清风正气的舆论导向;通过民主管理、校务公开检查，专项治理工作、干部述职等学习，多途径多角度聚焦政风行风建设，促使党员、各部门增强责任意识、使命意识，形成较好的工作基 础。围绕党员贯彻长效机制的自查、有效落实中心组学习制度，通过回顾总结，夯实基础，确保启动工作 能够做细、做实、做好。 2、细化工作任务，细分工作责任，让人人负责。 夯实基础建设，狠抓责任制的落实，必须调动干部和教师工作的积极性。学校将学期工作进行分解， 形成项目、任务，让各部门在工作中不断提升工作的管 理水平。通过两级管理，细化工作任务，细分工作责任， 将全员纳入到德育活动中，做到人人有责、人人负责。 3、完善流程管理，帮助部门进行明确、分解任务。只有强化流程管理才能使制度活起来，才能使各部门在管理中对工作进行一一明确 和分解，学校发展离不开大家的聪明才智，关键是实现工作重心下移，层级责任制的科学制定和落实是做好新时期工作的有效措施。 第二阶段、明确工作要求，完成层级责任制的制定工作。 为了使层级责任制，做到合理分工，责任明确，就必须要细化、量化工作任务，在过程中我们反复酝酿、 层层讨论，最大限度调动各部门的工作积极性，来保证 起草工作任务能较好地落实。 第一步:校长对中层领导、教研组长、班主任，进 行层级责任制起草的动员。 第二步:教代会启动层级责任制工作，宣传意义。 在全校形成为责任制起草开辟舆论通道的环境氛围。 第三步:各部门代表针对要求拟定起草提纲。第四步:在此基础上，校长室召集各行政部门明确 制定要求，分部门召开责任人会议:制定的各部门职责， 补充工作中新的认识、新的要求，完成初稿。 第五步:组织开展不同层面的小型研讨。学校围绕 教学改革、质量提高等中心工作，将党风廉政文化建设渗透到各项工作之中。在教师中开展党风党纪教育和师德师风教育，在学生中开展思想道德教育和行为规范教育。结合学生年龄特点和学生生命成长中的关键事件开展主题教育和社会实践活动。使党风廉正建设与日常工作 有机结合、全面渗透。  

五、加强制度建设

 我们知道，只有建立制度，规范管理，才能为构筑党风廉政工作机制奠定扎实的基础。进一步完善校务公开制度，不断深化民主监督，重大事项必须按程序经过集体讨论，并按程序公开，自觉接受群众的监督。 如:教代会、学校公告栏等。

学校党政负责人作为学校廉政建设的第一责任人，加强责任意识，不仅签定好党风廉政建设责任书，还要做到对上负责，对下把关。结合教育局相关政策法规的学习，通过制度的学习制定，形成完善学校管理的规范。