为夯实见习教师专业基础，筑牢师德师风根基，提升教学实践能力，2026年3月13日中午，上海市行知中学作为见习教师规范化培训基地校，组织开展专题培训活动。本次活动特邀上海市行知中学党总支书记、副校长张盛和教导处主任马骏作专题分享，来自华东师范大学第二附属中学宝山校区、宝山中学、通河中学和本校的21名2025级见习教师出席。活动由学校师训负责人皮德涛老师主持。

规范化专题培训活动

活动伊始，张盛书记以新时代教师职业行为十项准则为核心，开展师德师风专题解读。他从准则的溯源、内涵与内化三个维度展开，系统阐述了2018年教育部出台该准则的背景与意义，强调其在不同学段划定职业底线、明确行为规范的重要作用。张书记带领全体见习教师逐条学习《中小学教师职业行为十项准则》，重点解读坚定政治方向、传播优秀文化、关心关爱学生、坚守廉洁自律等关键要求。他指出，准则是守护教师职业尊严、净化教育生态的“保护符”。最后，他对青年教师提出三点期望：一是眼中有规矩，敬畏准则守住教育净土；二是心中有大爱，严慈相济温暖学生成长路；三是脚下有力量，勤恳钻研紧跟时代步伐，以无悔青春为教育事业贡献力量。

随后，马骏主任以“践行‘双新’理念，优化教学环节”为主题，结合一线教学与管理经验，从教学实践层面为见习教师带来系统指导。马主任指出，课堂是教师的主阵地，青年教师应精准把握教学的“明线”与“暗线”：明线即课程要求的重点难点与教学目标，暗线则是基于学情的个性化关注，是提升教学效果的关键所在。他详细拆解课堂教学四大核心环节，强调导入应激发兴趣，探究需落实“四动”原则，善用幽默设置课堂“包袱”，让教学有魂有彩；巩固环节要重视板书设计，做到工整有序、脉络清晰，为学生复习提供有效支撑；总结环节应贴合学生认知水平，聚焦中位学生做好知识梳理。同时，马主任提醒青年教师，与学生相处要把握边界、公平公正，批评学生讲究方法，避免正面冲突，以扎实的专业能力赢得学生尊重和认可。

最后，皮德涛老师回顾了上学期围绕陶行知教育思想、三笔字练习、教育智慧等内容开展的系列培训，强调见习教师要及时完善读书笔记、听课记录、工作总结等内容，做到日常积累、步步落实。他对青年教师提出四点成长要求：一是坚守育人初心，完成从学生到教师的身份转变，牢记教育的本质是情感育人；二是主动赋能自我，深耕试题研究，善用AI工具并做好内容甄别，夯实专业基础；三是巧学教学方法，提升师生融洽度，善于发现学生闪光点，以包容与欣赏助力学生成长；四是及时转化教研成果，将教学实践中的思考与感悟撰写成教学论文，以研促教、以研提质。同时，皮老师还部署了本学期的后续工作安排，勉励见习教师珍惜成长关键期，以赛促学、以学促思、以思促行，在实践中积累经验、锤炼本领，努力成长为“四有”好老师。

本次活动为见习教师筑牢师德根基、明晰教学方向提供了有力支撑，也进一步明确了后续成长路径与发展目标。见习教师们会后纷纷表示，将把所学所悟融入日常教学实践，坚守教育初心，锤炼教学本领，以饱满的热情和扎实的行动走好职业第一步，在育人沃土上绽放青春光彩，切实肩负起启智育人的时代使命。