上海市行知中学，前身是伟大的人民教育家陶行知先生于1939年在重庆创办的育才学校，学校是传承和发扬陶行知教育思想的主要阵地，彰显“行知”精神也成为学校特色发展的核心理念。

　　学校党总支在学校发展的各项工作中贯彻落实党的二十大精神，围绕“学思践悟 行知合一”党建品牌，确立“一个目标”、打造“三个先锋”、实施“五大行动”，积极推动党员先锋模范争优创先，深化教育教学和育人方式改革，引领学校高质量发展。

聚焦凝心铸魂  强化思政引领

　　规范党组织建设，强化管理标准化，确保全体党员在思想上和行动上与党中央保持一致。创新政治思想教育，开发系列校本课程，推进大思政一体化建设，提升学生政治素养。在师生群体中开展“重走行知路”等红色寻访活动，与党史学习结合，弘扬教育家精神，传承行知精神，点亮师生心中信仰的力量。

激活项目驱动  推动常态长效

　　将“青马工程”实验班、劳模工作室、道德模范工作室三大项目建设与学校发展相结合，打造党员发展和队伍建设的实践基地。健全党员先锋岗工作机制，定期开展形式多样的主题活动，并制定党员先锋岗的考核机制。依托带教机制培养青年党员，通过现场观摩、知识学习、实践体验等方式不断提升青年教师的觉悟和能力，为学校发展储备未来力量

创新数智赋能  筑牢课堂阵地

　　在党总支的引领和组织下开发学生“数字画像”，完善学生评价方式，进行课程优化、资源整合和实践平台拓展，为学生的全面发展和个性化发展提供良好的环境。学校引入课堂循证技术平台，党员教师身先士卒，带动教师尝试运用课堂数据改变教学方式，推动传统教研向数据支持的智慧教研转变。随着“三个助手”的普及应用，数字资源引领效能提升，在党员教师的带领下推出系统化的应用经验并开展同侪教研，教师备课、授课、作业管理效能进一步提升。同时，学校发布了“英才培育”行动纲要，聚焦“一轴八案”，促进拔尖创新人才快速成长。

打造暖心校园  汇聚共建合力

　　加强党员志愿服务岗建设，定期开展“解民忧惠民生—我为群众解难题”活动，各级党组织提出“我为群众办实事”项目清单，组建志愿者队伍，共商解决方案。完善帮扶制度，广泛开展多种形式的走访慰问，探索建立“组团帮扶”模式和多对一“联帮接力”机制。落实全员导师制，党员带头参与育人工作，充分利用学校的资源为师生难题的解决提供更有力、更直接的力量。推进行知教育集团一体化项目建设，集结集团各学段教师之力，研究学生发展规律，推动心理健康与家庭教育、生涯教育、创新能力培养等领域一体化发展的新格局。

抓实笃行致远  发挥先锋示范

　　依托党员学习笔记本，积累日常学习记录，培养党员主动学习的习惯，形成党员理论研修档案。搭建实践平台，发动党员教师参与改革一线实践，丰富学习形式，建设学习资源库，推进各类主题教育。定期组织交流研讨，与实践相结合深化理论理解，在自评互评中明确不足和行动方向，鼓励优秀党员进行专题汇报交流经验，带动更多人共同进步，表彰先进和宣传典型。