1月14日下午，为了加深教师对“双新”改革的理解，深化教学实践，优化课程实施，提升教师教学素养和综合能力，在陶行知先生诞辰130周年之际，上海市行知中学在学校第一会议室举行“深入推进‘双新’实践，全面落实五育并举”主题学术论坛（文科、理科、综合专场）。出席本次论坛的专家有原上海市教委教研室副主任赵才欣。本次活动由高振严、熊黎鸣老师主持，全体教师参加，共分为主题研讨、专家点评两个部分。

主题研讨

理科组

　　闫白洋，生物学高级教师，上海市特级教师，校教科室主任，生物学教研组组长，宝山区骨干教师团队、跨学科团队领衔人。

　　周丽娟，物理一级教师，物理教研组组长，曾获上海市实验教学说课活动一等奖。

　　穆莉，化学高级教师，化学教研组组长，上海市第四期双名工程攻关计划成员，曾获上海市中青年教师教学大奖赛一等奖。

　　由闫白洋老师领衔的理科组带来的头脑风暴《理科教学提升学生高阶思维能力的实践探索》，高阶思维能力是适应知识时代发展的关键能力。理科组的周丽娟老师和穆莉老师通过探究性实验、证据推理与模型认知等方法策略，闫白洋老师通过知识图谱的数字化、信息化赋能，把老师的“教”转化为学生的“学”，学生通过“独学、对学、群学”的方式，在真实的问题解决中实现自我和共同建构，进而形成了高阶思维。同时，给其他学科如何提升学生高阶思维能力带来了思考与借鉴。

文科组

　　徐雅芳，历史正高级教师，上海市特级教师。曾获“上海市劳模”“新中国60年百位杰出女教师”等光荣称号,曾获上海市中青年教师教学大奖赛一等奖，担任上海市劳模创新工作室、宝山区历史名师工作室和宝山区中学历史学科研究基地的主持人。

　　仙慧丽，政治高级教师，政治教研组组长，宝山区学科带头人。曾获上海市中青年教师教学大奖赛一等奖。

　　陈磊，地理一级教师，宝山区教坛新秀，宝山区见习教师课例研究一等奖。

　　由徐雅芳老师领衔的文科组分享的主题是《新课程需要怎样的新教学——整合论下的跨领域案例探讨》，新课程需要新的教学，基于整合论下的问题探讨首先需要教师具有各个学科领域的知识做框架，然后在特定情境下进行问题的探究，通过既有广度又有深度的学习过程提升学生的核心素养。仙慧丽老师和陈磊老师，为不同学科老师如何在素养时代跨领域教学提供了参考。

综合组

　　成霄，心理高级教师，教育心理学科带头人，上海市第四期“双名工程”“攻关计划”教育心理基地组学员，国家二级心理咨询师，上海市学校中级心理咨询师。

　　盖晓鸣，音乐高级教师，校艺术总辅导员，宝山区学科带头人，区跨学科团队领衔人，曾获上海市中青年教师教学大奖赛一等奖。

　　温志丹，体育教师，国家田径一级裁判，国家足球二级裁判，曾经获得上海市体育学科“四课”教学一等奖。

　　成霄老师领衔的综合组分享他们的实践课题《生命力的教育》。体育温志丹老师、艺术盖晓鸣老师、心理成霄老师通过课堂实践尝试从身体、精神、心理三个维度培养学生的活力、创新力和抗逆力。学校是生命和生命对话的场所，综合组的老师们传承、发扬陶行知思想，立德树人，五育并举，为学生将来成人、成才以及人生的精彩打下良好的基础。

专家点评

　　最后，原上海市教委教研室副主任赵才欣对本次活动做出了点评。赵主任肯定了理科组的“高阶思维”、文科组的“跨领域探究”、综合组的“生命力培养”能够聚焦“双新”改革，探索育人之路，分享超学科经验。同时，老师们分享的主题和个案能结合陶行知教育思想，尝试着破解当今中国基础教育的难题，是真的教育、活的教育、创造的教育，充分展现了行知中学“大先生”们的情怀、本领和担当。希望老师们继续以立德树人为根本目的，研究新教材，践行新理念，以持续不间断的思考与行动，变革课堂教学方式，落实学科核心素养，深化“双新”推进。