暑假漫长，《二十四史》确实是一本非常合适慢慢读的作品。

二十四史之简介

书名《二十四史》，出版社：团结出版社 书号：978-7-5126-5185-2

好几个长辈都跟我说过《二十四史》，在这个漫长的暑假旅游之前，准备了这本，打算在旅行中的无聊的等待中，找点事做。文言文对我还有些困难，父母给我准备的是那套文言文加白话的版本。

为什么读历史

历史，记载着一个国家、民族产生和发展的全过程，蕴含着一个国家民族的精神财富和智慧，昭示着国家和民族兴衰更替的客观规律。在祖先留给我们的精神财富中，史学典籍浩如烟海，我国可说是世界上最重视历史的国家之一。

中华民族有着忠实记载历史的优良传统，这种传统使得我国在数千年文明发展过程中能够保存下大量的历史资料。

从《史记》开始，《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》，这24 部史书如沧海明珠独放异彩。

二十四史，中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，是被历朝纳为正统的史书，故又称“正史”。

为什么读这本《二十四史》

在本书中，真实性、趣味性和启发性等方面达到一个全新的高度，通过科学的体例与创新的形式，全方位、新视角、多层面地向读者展现中华文明的史学巨著。全书按照史书顺序，共分二十四个篇章，精彩扼要地勾勒出中国历史演进的基本脉络和发展历程。

此外，本书还精选了数百幅内容涵盖面广、表现形式丰富的图片，包括出土文物、历史遗迹、战争示意图、名人画像等，与文字内容互为补充，使读者更加直观地了解历史，获得更多的视觉感受和想象空间。精练简洁的文字、多元的视觉元素、全新的视角、科学的体例和创新的版式设计有机结合，帮助读者从全新的角度和崭新的层面去考察历史、感受历史、思考历史。

我读《二十四史》感受

从第一部《史记》记叙传说中的黄帝起，到最后一部《明史》记叙到明崇祯17年（公元1644年）止，前后历时4000多年。内容非常丰富，记载了历代经济、政治、文化艺术和科学技术等各方面的事迹。用统一的本纪、列传的纪传体编写（纪传体是以人物为中心线索来编写的史书），前后一致，体裁一致，毫无割裂感。

书还未读完，但是一个个鲜活的人物，已经深深刻在我的脑中，无法抹去，有负荆请罪的廉颇、鸿鹄之志的陈涉、毛遂的自我举荐、破釜沉舟的霸王项羽、卧薪尝胆的越王、一言九鼎的毛先生甚至一字千金的吕大商人等等等等，实在是无法穷举。

特别是读到悲伤的项羽乌江兵败，感觉情绪非常失落，也为赵括纸上谈兵导致的国力消亡感到可惜。

但是无论如何这些已经过去，我们还是更期待未来。

以铜为镜，可以正衣冠；

以史为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失。--《旧唐书·魏徵传》

上海市宝山区罗南中心校

三（6）班  黄启博

指导教师 蔡黎峰