学校课程设置与安排

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基础型课程、拓展型课程、探究型课程在本校整合为 “小荷课程”，其课程内容设置与课时安排严格按照上海市中小学课程实施计划。

  表：  宝山区罗南中心校年度课程计划表

设置说明:

1．根据上海市中小学课程计划，小学各年级全学年教学活动总时间为40周。

其中，社区服务和社会实践活动时间为2周，授课时间按34周计，复习考试、节假日及重大活动时间为4周。保障落实三类课程，严格按照各个年段的课时数安排课程内容。

一二年级周课时33节，三年级周课时34节，四五年级周课时34节，每课时35分钟。

学校在课程计划的基础上，以不增加学生学业负担为准则，落实一日作息安排，每天8:20之后安排学生参加早操，直到9时开展教育教学活动。每天下午第六节和第七节间安排半小时的课间大活动。

2．拓展型课程分为两类。

一类为限定拓展，包括专题教育活动和班队活动和体育活动以及社区服务与实践，包含各类校本课程（如《书法》）等，由专职或兼职教师实施教学。

另一类为自主拓展的选择性课程，二至五年级学生进行自主选择的社团活动，以学生走班形式进行；一年级开展“短课程”，以教师走班形式进行，安排在周五“快乐活动日”进行课程实施。

另有“快乐活动日”的拓展活动——学生自愿选择参加的“快乐60分”课后校园活动，一般以体育、科技和艺术活动为主，时间为15:30以后。

3．探究型课程有选择性的选取探究包内的主题内容，构成了探究课的学习内容。

4．一年级入学初4周落实16－20课时的学习准备期综合活动。

学习准备期“综合活动”采取灵活多样的教学形式，包括游戏、示范、情景模拟、训练、竞赛、儿歌、故事等形式，便于学生模仿、感受和尝试，增强活动的趣味性。

5．本校各年级认真落实保证学生每天校园体育活动1小时，认真落实“五课、两操、两活动”，即每周安排体育与健身课程5课时、体育活动2次，每天安排广播操或室内操1次、眼保健操2次，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间。体育活动形式根据天气实际，灵活安排在室外及室内进行。积极寻求社会资源，帮助提高体育课质量。

6．专题教育作为拓展型课程，一般安排在拓展型课程的课时内进行，部分专题教育的内容也可安排在午会时间进行。各年级每周安排约1课时用于学生国学教育为主题的阅读活动，即每节晨会课安排5分钟用于国学诵读专题。

7．根据《上海市教育委员会关于印发<上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）>的通知》（沪教委基〔2014〕要坚持开设好廉洁教育、生命教育、健康教育（含青春期教育、心理健康教育、预防艾滋病教育和毒品预防教育等）、国防教育、民防教育、民族团结教育、安全教育、法制教育和环境教育等专题教育。

8．根据《中共中央宣传部办公厅教育部办公厅关于进一步加强中小学时事教育的意见》（教基一厅〔2012〕4号）的要求，充分利用晨会、班队活动以及其他开展集体教育活动的时间，根据不同学段学生年龄特点，采取学生喜闻乐见、富有启发的方式进行形式多样的时事教育活动。根据学生年龄特点开设民族精神教育和生命教育相关的专题教育。各年级利用道德与法治、班队活动课、晨会时间安排时事形势教育、安全教育、心理健康教育和少先队主题教育。

9．根据《上海市教育委员会关于印发<上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）>的通知》(沪教委基〔2014〕54号)要求，开展各类专题教育，确保相应的课时。本校三年级每班每周有1节生命教育心理健康活动课，由专职心理健康教育教师执教。其他各年级班主任每学期至少有1节以生命教育心理健康为主题的班队活动，有计划、有活动、有记录。

10．学校每天安排“快乐活动日”系列课程，将1节班队活动课、1-2节社团兴趣课或体育活动课，有时安排社区服务和社会实践等。各班周一至周四下午15:30后开展课后服务，主要内容是课后作业、社团活动和课后看护；周五课后服务另行安排。（详细要求开学后发布）

说明：此为2022学年课程计划，如市教委有调整，则按新课程计划执行，再行发布。

2022年5月