经典是拿来阅读的，但经典远不止于阅读。

四月，正是春暖花开的好时节，七年级二班与八班的孩子们以《西游记》诵读会的形式，换了一种方式打开那部古老的神话——不止用眼睛，更用画笔、用声音，用心。

孩子们先是捧起书，在字里行间辨认金箍棒的寒光，聆听流沙河的水声，揣摩白骨精三次化形时笑里藏刀的颤音。

活动一：“声”临其境——经典片段诵读

活动回顾：同学们饱含深情诵读精彩片段，沉浸式感受西游人物风采与经典故事魅力。同学们在朗朗书声中细细品味名著韵味，有人从孙悟空大闹天宫的情节里，读出了他不畏强权的反抗精神；也有人从车迟国斗法的故事中，感受到了师徒四人的智慧机敏。原本只停留在纸面上的文字，随着声音与分享，一个个鲜活的人物仿佛走到了同学们身边，在春日的教室里上演了一场鲜活的西行故事。

接着，同学们合上书，拿起画笔。

活动二：“绘”读西游——读书小报制作

活动回顾：一张白纸，能装下多少想象？在此次活动中，同学们展开天马行空的想象力，用自己的画笔让《西游记》中一个个浪漫奇幻的故事从笔尖流淌出来。同学们还在小报上认真抄录自己最喜欢的经典片段，写下读完故事后的感想，字里行间都是对经典不一样的理解。一幅幅风格各异、创意满满的读书小报，把同学们心中的西游世界具象呈现，让大家在绘画创作中又一次重温了故事里的动人细节，对作品的理解也更深了一层。

当古典名著的想象与现代少年的创意相遇，便激荡出深刻的回响。通过“诵”读名著的潜心钻研、“声”临其境的创意演绎、“绘”读西游的内化理解，同学们完成了一场从文本到心灵、从接受到创造的完整旅程。《西游记》中，取经的终点不是天竺，而是那颗历经磨难依然向善的心。同样，本次朗读会的意义，不仅在于完成了多少节目、展出了多少小报，更在于——每一位孩子都在阅读中找到了自己的“金箍棒”，在演绎中看清了自己的“取经路”。

愿书香常伴，愿经典永传。