集智攻关促发展，深耕课改启新篇

——第五期上海市“双名工程”攻关计划谢穹团队启动会顺利举行

为进一步弘扬教育家精神，推进“双新”背景下的教师专业发展，2025年3月13日，第五期上海市普教系统“名校长名师培养工程”攻关计划谢穹团队启动仪式在上海市宝山区淞谊实验学校举行。

宝山区教育学院干训部主任吴旻烨，宝山区教育学院科研室副主任姚敏娇，宝山区教育学院初中语文教研员、特级教师黄蓓，宝山区教育学院初中语文教研员邱霞，嘉定区教育学院初中语文教研员姚婧媛，宝山区淞谊实验学校党总支书记丁国萍、校长杨定蕾，攻关计划主持人、淞谊实验学校副校长谢穹以及团队成员出席会议。启动会由攻关计划成员、淞谊实验学校语文教研组长刘昊岑主持。 

【领导致辞，擘画蓝图】

淞谊实验学校校长杨定蕾发表了热情洋溢的致辞。她指出，此次攻关计划是年轻人思维碰撞的起点、专业成长的平台。杨校长满怀期待，希望团队中的每一位成员，都能积极投入到攻关项目，在后续的实践探索中，稳步提升自身专业素养，达成个人与团队的携手共进。同时，鼓励成员们将思考成果化，为宝山语文教学改革增添全新活力与强大动力。

【团队集结，彰显实力】

攻关计划主持人、淞谊实验学校副校长谢穹对团队成员作简要介绍，并从“研究团队分析”和“攻关项目解读”两个角度介绍了团队的发展规划。

本次攻关团队汇聚了宝山初中语文骨干力量，形成“首席教师引领、学科带头人支撑、教学能手与新秀协同”的梯队格局。团队成员教学实绩突出，先后获得多项省部级及以上荣誉。在上海市语文大讲堂，上海市中青年教师教学评优，上海市优秀作业、试卷设计，上海市“爱岗敬业”青教赛，上海市见习教师基本功大赛等高规格赛事中斩获佳绩十余项。团队聚焦高端研究项目，近年来立项省部级课题3项、区级课题3项，形成“聚焦单元教学、迭代任务群实践”的研究特色。同时，谢穹还指出目前团队存在“项目成员覆盖面欠缺”和“研究成果凝练度欠缺”的不足。

基于此，谢穹规划了团队未来三年的攻关计划。团队将围绕“语文拓展型学习任务群”和“数字化作业设计”两个关键词，以课题引领、课堂实践、成果凝练为抓手，力争形成可推广的双新课改经验，并产生区域辐射效应。

【成员发言，共赴使命】

团队成员代表，顾村科技园学校副校长柳絮儿表示，团队将依托“双名工程”平台，在跨学科融合中开拓视野，以数字技术赋能课堂创新，用语文人的匠心深耕教学，以教育者的情怀践行使命。民办交华中学语文教研组长曹雪锋则深情致谢团队，承诺将与成员齐心攻克难关，共育教改硕果。两位教师的发言彰显了青年教师传承创新的担当，更传递出团队“匠心凝聚、众行致远”的坚定信念。

活动现场，学院领导、校领导、团队领衔人为4位专家颁发聘书，并为团队授予攻关计划成员证书。

【专家把脉，指引方向】 

嘉定区初中语文教研员姚婧媛高度肯定攻关团队实力，指出谢穹领衔的宝山团队兼具学科实践与综合学习双翼，精准对接“双新”背景下拓展型任务群研究，直击一线教学薄弱环节。她建议，团队进一步厘清研究逻辑架构，通过“结构化分工”凝聚合力，避免研究泛化；同时结合自身跨区教研经验，提出双向联动思路，深化嘉宝协作，共探核心素养落地新范式。

宝山区教育学院初中语文教研员黄蓓指出，团队可以在常见的培训形式上，思考如何以一条主线串联，让教师学习产生实质变化。黄蓓提出三点想法：一是学习动力，应包含动机、情感、意志；二是学习内容，强调借助团队力量攻克基层老师易忽略的点，后续在主题的选择上，可以再明确路径；三是学习互动，探索有效的互动机制。她期待与团队共同攻坚，赋能教师专业发展。

宝山区教育学院初中语文教研员邱霞表示，今天活动的仪式感促使大家思考研修的起点与终点。同时，她也提出两点期待：一是希望团队切实解决教与学的真实问题，让研究更具价值；二是鉴于团队覆盖区域广泛，期望研究成果能形成经验，通过实践、总结、分享这三步，在区域内推广，助力更多教师成长，期待团队携手共绘区域语文教育高质量发展蓝图。

宝山区教育学院科研室副主任姚敏娇指出，攻关团队年轻且实力强劲、富有研究底蕴。从科研角度看，团队有三个攻关要点和两个成果预期。成果奖代表团队影响力与话语权，期望团队不仅做事，更要有对语文教学的主张。落实到具体工作，团队做课题项目时，要注重研究方法，树立证据意识；明确研究理路，选好研究思路；做好自我评估与调整，坚守育人初心。姚敏娇期待团队能成为宝山语文高水平发展的代名词。

【殷切嘱托，聚力攻关】

淞谊实验学校党总支书记丁国萍发表讲话，首先对团队启动表示祝贺，对教育局、教育学院领导及专家的支持表达感谢。她认为此次公关计划为教师培养和教育发展提供了优质平台，团队行动方案全面且具可操作性。她对团队成员提出三点期望：倾注热情，提升学科素养，助力学生成长；团队成员，互助协作，在专家引领下深耕课堂；融合创新，技术赋能，丰富教学途径。期待团队三年攻关成功，助力区域初中语文更上一层楼。

宝山区教育学院干训部主任吴旻烨指出，谢穹的攻关团队作为上海市1/300、宝山区1/23的“精锐力量”，承载三重使命：一是破解“双新”背景下学习任务群设计、数字化转型赋能教学、跨学科作业育人价值等学科难题；二是攻克教改深水区实践瓶颈；三是回答“培养解题能力还是解决问题的素养”的时代命题。她强调，攻关需构建“知情行意统一”的共同体，以结构化路径推动“个体卓越”向“群体共进”跃升，实现“强师—强校—强教”的递进目标。

此次启动会在热烈的氛围中圆满落幕，这也是宝山初中语文教育新征程的激昂开篇。各方力量的汇聚，为“攻关计划”注入了澎湃动力。相信在未来的日子里，团队成员能以饱满的热情与坚定的信念投身研究、攻坚克难。期待在不久的将来，谢穹团队能成功凝练具有示范效应的研修经验，为区域语文教育高质量发展添砖加瓦。