2025年淞谊科研系列活动2

——区级一般课题、区级青年课题开题（文科综合组）

2025年3月13日下午，上海市宝山区淞谊实验学校举行2025年区级一般课题、区级青年课题开题论证活动。

今年我校共立项区级一般课题9项、区级青年课题1项，涵盖语文、数学、英语、道法、地理、人工智能等多门学科，分为文科综合组和理科综合组进行论证。本次活动主要对文综组的4个课题进行开题论证，专家团队由学校学术委员会的专家和高级教师组成，特邀宝山区教育学院科研室副主任姚敏娇作论证指导。淞谊实验学校党总支书记丁国萍、校长杨定蕾、分管副校长谢穹、科研室主任吴竣出席会议。会议由谢穹主持。

会上，四位课题负责人依次就各自的前期研究做了汇报，并就课题后续研究中的重难点问题与专家进行交流。学科专家从学科规范的角度对课题研究提出了优化建议。

钱佳文作开题报告

尹志红作专家指导

杨定蕾作专家指导

专家组提出，该课题聚焦小学高年级学生价值体认培育，通过英语综合实践活动展开研究，鉴于同类课题稀缺，其研究价值凸显。同时，建议钱老师厘清英语教学活动与综合实践活动间的本质区别及关联，明确实施路径，并从学科融合、联系生活实际、对接社会热点等多个关键维度深入研究，全力推动课题稳步开展。

程洁作开题报告

杨定蕾作专家指导

吴竣作专家指导

尹志红作专家指导

专家组认为，该课题将“产出导向法”（POA）融入读写结合教学模式，旨在打破常规英语阅读教学的局限，全方位提升学生的阅读、写作能力，具有重要的实践意义与研究价值。同时，专家建议在研究过程中，增加分层式任务，充分满足不同学生的学习需求；借力作业性评价，精准洞察学生的学习状况。

郭文娟作开题报告

丁国萍作专家指导

陈丽作专家指导

专家组认为，随着社会对普职协调发展的关注度不断提升，初中阶段作为学生成长的关键时期，开展系统的职业生涯教育显得尤为重要。建议郭老师进一步明确实施研究的年段，联合德育处、学生发展中心等部门，巧妙利用多样资源，打造多维度、富有活力的教学模式，形成具有创新性和推广性的研究成果。

黄雨辰作开题报告

谢穹作专家指导

姚敏娇作专家指导

专家组肯定了将乡土文化与语文教学融合的创新思路，指出这一举措对于丰富语文教学内容、助力传承地域文化等有着重大意义。希望课题负责人在研究中能够呈现“综合实践活动”这一亮点，让学生在实践中掌握语文知识，深度领悟乡土文化内涵，实现语文素养与文化认同的双重提升。

学科专家指导后，谢穹从科研管理的角度对课题负责人作工作提示，指出开题报告是对开题申请的再厘清，而开题论证是对开题报告的再优化，课题负责人要根据专家建议，完善研究框架，并在相应的研究周期内扎实推进、及时总结。

谢穹作工作提示

最后，姚敏娇作领导讲话，她充分肯定了各位课题负责人的科研智慧，并提出两点期望：要扎实做好过程性资料的积累，以严谨务实的态度稳步推进课题研究，让每一步探索都有迹可循、有据可依，为研究成果筑牢坚实根基；要高度重视理论与实践的结合，运用科学有效的方法，全力推动课题成果高效转化为切实可用的实践成果。

姚敏娇作领导讲话

此次按文综组和理综组进行课题管理，是淞谊实验学校基于当前课题立项数所探索的管理新举措。学校将持续以科研为引领，深耕双新课改，扎实推进研究，促进教师专业可持续发展。今年是淞谊办学四十周年，学校教科室将开启系列科研活动，深化高层次项目研究、推广高质量研究成果，助力学校高位转型再突破。