教育是点燃、是激发、是解放，是充分调动学生的主动性、积极性、创造性，每一个孩子，都是一颗种子，民办和衷中学认为教育的目的就是唤发种子的力量，培养有内驱力的中学生。该校不断完善“以劳立德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”理念，不断创新体制、整合资源、搭建平台，构建“家庭、学校、社会”三渠道劳动育人体系，大力提升学生劳动素养，以“劳动育人活动课程建设”为特色打造学校劳动教育品牌，形成体现时代要求、符合育人规律、彰显学校特色的劳动教育活动课程体系。
学校在多年的教育实践中，创新了学校独特的劳动教育模式，构建了集劳动和科技为一体的教育课程新体系。教师教育经验丰富、业务能力厚实，形成了一支爱岗敬业的劳动和科技教育专业化队伍，他们以行动推进拓展型、研究型课程的建设，开发了9本系列教材：《应急救护》、《丝网花制作》、《电子基础》、《航模制作》、《水培花卉》、《生命生趣》、《魅力数学》、《趣味物理》、《生活中的化学》，这些教材丰润了学校的劳动和科技课程体系。
学校在前期三轮“上海市民办中小学特色学校创建”的过程中，自主开发的5项拓展型校本课程：《丝网花制作技巧》、《模型制作》、《水培花卉》、《电子基础知识》、《应急救护》及配套教学资源，全部入选上海市首届中学校本课程展示活动，并在宝山区中学校本课程评比活动中获得优秀课程奖。
学校还开发了文科类的与劳动教育相关的拓展型校本课程，将道德与法治、英语、语文、历史、地理等学科纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分贵贱等马克思主义劳动观，纳入歌颂劳模、歌颂普通劳动者的选文选材，纳入阐释勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族优良传统的内容，加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育。这些课程分别是：《上海名人探访》、《社会生活的保护伞——民法典》、《诗歌话历史》、《寻找南亚之美》、《诗歌游天下》、《历史的脾气》、《Our World》、《Future Life》、《A Glimpse of America through American Movie》。
同时，重点规划“中医药植物的种植栽培结合3D打印景观设计”作为我校下一阶段劳动教育的新的生长点和切入口，并开发了与之有关的劳动校本课程《生活中的中草药》。
学校把育人为本作为教育工作的根本，转变传统的课程观，课程的组织向跨学科和综合化的方向发展，从强调积累知识走向发现和创造知识，着力培养和衷学子的责任感、自主合作学习的能力、内驱力、劳动能力、生活能力、科学精神、创新意识和创造能力。
同时，学校坚持以劳动为载体，以劳动教育活动为依托，努力构建“家庭、学校、社会”三渠道劳动育人体系，以劳动教育为引领，不断培养学生良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使劳动教育更加符合教育规律、更加符合学生成长成才规律，努力把每一位学生培养成为心中有爱，眼里有光，行动有力量，生活有意义、人格健全、品德高尚的人，培养成有理想、有无限的想象力和创造力的具有内驱力的优秀学子。
