课题：漂亮的“扎染”
课时：1课时
课型：工艺
年级：二年级
教材：上教版美术教材 二年级第二学期
执教：宝山区红星小学 陈艳
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教材分析：本课是上教版第四册第七单元“感受民间艺术”中的第一课。中国的印染工艺历经千年、生生不息，以其浓郁的民族特色和精湛的技艺，独树一帜。本课中学生能了解扎染这种古老的印染工艺，学会运用与“扎染”相似的方法，运用宣纸，通过折、染等方法制作出美丽的染纸图案。本课通过了解、体验扎染，使学生了解我们的民族，了解民间艺术，激发学生的民族自豪感，发展学生对美的感悟力、鉴赏力和创造力。
学情分析：在以前的教学中，学生对其他民间艺术已有初步了解，但接触宣纸应该还是第一次，“扎染”对于学生来说是一个全新的教学内容。随心所欲地将宣纸放在颜料中浸染也许对孩子并不难，但要发现色彩艳丽、独特的渗化效果与奇妙的图案变化的染纸作品，对学生来说具有一定的难度，是一次挑战，又是一次很好的尝试和体验。
教学目标：
知识与技能：初步了解民间扎染的工艺，学会运用基本的折、浸、点染等方法制作与扎染效果相似的染纸作品。
过程与方法：在欣赏过程中，感受扎染的艺术魅力，在自主尝试、教师引导启发下学习染纸的几种不同折叠方法，。在自主实践的过程中进行有创意的染纸创作。
情感态度与价值观：感受民间扎染制作的独特魅力，体验染纸图案千变万化的美感，激发热爱民间艺术的热情。
教学重点和难点：
重点：不同的折叠和染制方法
难点： 折与染的方法对花纹的影响
教学准备：
教具：课件、相关图片、范例、宣纸、彩色墨水等。
学具：宣纸、彩色墨水、宣纸、水杯、毛笔等。
