探究教学路径、提升语言素养 ------长江路提质工程暨初中语文学科指导团2实践研讨活动

来源 I 华东师范大学宝山实验中学

2018年12月6日，宝山区长江路提质工程暨初中语文学科指导团2实践研讨活动在华东师范大学宝山实验学校进行。活动以“探究教学路径、提升语言素养”为主题，宝山区教育学院教研员黄蓓老师主持，濮洪凯老师作为特邀专家进行点评。宝山区初中语文学科指导团队2成员、六年级备课组长、学科基地代表以及长江路学区各校全体语文教师参与听课、评课活动。

活动的第一部分由华师大宝山实验学校的陆郁新老师执教统编教材八年级课文《壶口瀑布》，课堂教学以核心问题：“作者游览壶口瀑布，借眼前的景，想要表达内心怎样的情志？”展开，梳理了游踪，通过分析两次游览经历的所见所闻，理解黄河水所展现的民族精神，进而读懂作者的游思和情志。

活动的第二部分包括执教老师的说课以及与会老师的探讨交流。老师们从教学设计、教学亮点、教学困惑等方面进行了热烈的讨论，先后由代表做出精彩发言。

最后，黄蓓老师和濮洪凯老师都围绕着“探究教学路径、提升语言素养”，对课堂教学做了精彩的点评。黄老师肯定了课堂教学中教学内容的确定和学习策略的指导，希望这样的课更多地引起广大一线语文教师对于教学路径的思考。濮老师的点评中则提到“语言必须依附主旨”，教师在文本解读的过程中，要明确文章路径不等于解读路径，这些思路的点拨给了老师们在教学设计上的方向指引，无疑是裨益良多的。

教学路径是我们教学之路探讨的重要问题，让语文的厚重底蕴助力学生的思维发展、能力飞跃，是我们语文教师一直在奋斗的目标。此次活动促进了学区教学实践的创新，开拓了教师的教学视野，为学区教师搭建了与专家面对面交流、与教育共同体学校教师共同成长的平台。