第四周：勤奋出不了天才

来源 I 华东师范大学宝山实验中学

第四周：勤奋出不了天才

同学们，勤奋出不了天才！听了这句话大家就奇怪了:不是总说勤奋出天才吗?连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”

其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”

成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的巧妙方法运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.

学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，选取的方法也不同。但还是有一些值得大家借鉴：

比如数学，如能课前好好的预习，带着问题上课相信一定会对你有所帮助。，俗话说，聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问. 在学习中,你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后, 他问了个“为什么”,于是他发明了“两个铁球同时落地”的奇观.瓦特看到水开后,壶盖跳了起来, 他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机…… 可见why的重要性。

又比如语文，这是一门最难以速成的学问，可是仍是有方法可循，语文最重要的是积累，不仅仅要背诵那些文学常识、课文，这只是个步骤，应该从更大的角度上学“大语文”。 

1）多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

2）多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

3）多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

4）语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法

语文学习的过程是不断积累知识的过程，具体可归纳为“三步曲”（理解—识记—运用）

大家要记住一点:勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.

最后，吴老师想告诉大家，请大家将将分数排在“第一位”-----倒数第一位

许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进, 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.

有一位德国人对我们中国人说:“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.”

如果我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是“死读书”,只为成绩单的好看.

考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”

请你将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.

因为只有掌握与运用才是王道……（吴蓓菁）