活动主题：端午“书P情节

活动目标：

端午节是中国的四大节日之一，吃粽子、挂香包、看划龙舟，本活动的设计主要是引导学生认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，用毛笔动手写一下这些诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下齐心协力的重要性。

活动形式：主题班会

适用年级：二年级

活动准备：

1、收集端午节起源的相关资料

2、制作PPT课件，准备赛龙舟的录像

3、各种香袋以及做香袋的材料

4、有关端午节的诗歌

4、毛笔、宣纸、墨汁等书法用具若干。

活动过程：

（一）端午奇缘话习俗

学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说（事先让同学们回家查找端午节相关习俗的资料），以击鼓传花的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

　　1、五月初五是什么节日？（端午节）

　　2、那么，你们知道端午节的来历吗？

3、学生生动地讲述端午节的起源故事。（<种起源故事附后）

（二）做香袋比赛

　　（老师）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的:今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

　:活动前准备：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝带。

　　2、工具：剪刀、针线（小学生使用针线不便，改用胶水代替）。

　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

　　4、剪下相对的两片。

　　5、做法：

　　(1)用线将三边粘合，留下一边。

　　(2)塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

　　(3)将最后一边粘合，再加丝带装饰即完成。

学生动手做香包，然后进行评比。

（三）与诗共舞

　　（老师）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小组表演诗朗诵。

　　（老师事先布置每一小组自行准备，形式可以自主创设）

（老师）：真精彩，同学们能把自己最喜欢的关于端午节的诗歌用毛笔写下来吗？大家一起评一评，哪一个小朋友写的最好，哪一句诗最受欢迎？（评选最佳书写奖，最受欢迎的端午诗歌）

(四)观看赛龙船庆端午的录像。

　　（老师）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗?端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　（播放赛龙船庆端午的录像。）

　　（老师）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？

同学们们踊跃发表自己的观点。（齐心协力，团结一心）

总结：

　　同学们，老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。