深耕教研凝智慧 协同共进促成长——宝山中学教研组建设主题分享交流会

2026年3月30日，宝山中学召开教研组建设主题分享交流会，聚焦教师专业成长，推动教研工作高质量发展。宝山区高中英语教研员厉天宝，校长金旭峰，教导处主任何银秀、副主任曹少尧，各学科教研组长及青年教师代表出席，会议由曹少尧主持。

会议伊始，青年教师章逢之分享成长经历，她坦言在英语组“沉浸式四步进阶、六方会诊、人机协同”教学理念支撑下，实现了从“会上课”到“上好课”的提升，并将自身经验反哺教研组。随后，英语教研组长李泉介绍组内建设路径，通过对接区级平台形成教研良性闭环、以校本教研落实备课制度并实施青年教师“五个一”工程、构建系统化教研机制三大举措，让英语组师生在各级赛事与研究中屡获佳绩，教研成效突出。

厉天宝教研员随后作专题分享，系统阐释“四步进阶、六方会诊、人机协同”研训模式的构建逻辑。“四步进阶”形成完整教研闭环，“六方会诊”实现教学全面评估，“人机协同”推动AI与教学深度融合。同时，他提出“三要三自三开放”研修原则、“两提两不提”评课准则和“四棒接力”成长体系三大核心机制，强调教研要实现从“要我做”到“我要做”的转变，切实让教师减负增效，该体系已在宝山区高中推广。

学科交流环节，地理组组长盛燕、数学组组长王哲峰分别分享了教研探索。地理组针对自然地理教学痛点，确立“依托校园资源开展地理实践活动”的主题，计划打造数字化教学资源库，提升学生实践力；数学组推进项目化学习，高一年级完成观光塔高度测量实践、高二年级开展“三门问题”主题学习，同时邀请退休教师返岗带教青年教师，全方位加强师资培养。

何银秀主任在总结中肯定各教研组工作。她指出，教研组是学校教学核心单元，本学期各教研组结合学校工作要点确立特色主题，推进教研活动并探索联动发展，呈现多元并进的良好态势。

金旭峰校长做总结讲话，强调教研的核心是提升教学质量，质量不是单一分数的提高，本质是让每一个学生真实成长。他肯定学校教研现有成果，并对后续工作提出四点要求：聚焦课堂效率、作业分层问题；务求教学设计、作业设计实效；凝聚教师培养、团队协作力量；激发创新研究、深度融合活力。持之以恒推进教研，以高质量教研支撑高质量教学托起高质量办学。

本次分享会搭建了经验共享平台，为学校后续教研工作明确方向。宝山中学将以此为契机，深耕校本教研，加强团队协作，推动各学科教研工作再上新台阶，以教研赋能教师专业成长，助力学校高质量发展。

撰稿 | 曹少尧、俞璟文

编辑 | 余堃