聚焦“双新” 赓续前行

教学研讨

本次教研活动由宝山区高中数学教研员张冰主持。活动开始，宝山中学的毕妍妍老师以“双曲线的性质1”为题进行了公开课教学。毕妍妍老师紧扣高中数学核心素养，从椭圆的性质出发，引导学生自主进行类比探究，发挥学生的主观能动性，发掘学生们的直观想象、数学运算等能力，最终总结得出双曲线的相关性质。

毕老师表示，通过现代化手段可以自如地将数形结合的思想贯穿课堂。先由“数”到“形”，再由“形”到“数”，这样既有“形的直观”，又有“数的严谨”。

双新讲座

研讨结束后，邵宏宏老师以“聚焦‘双新’，赓续前行”为主题进行了专题讲座，邵老师分析了“双新”背景下新高考命题的主要趋势和结构，并强调要突出理性思维、数学应用、数学探索、数学文化、数学审美、突出学科核心素养。

《普通高中数学课程标准2020》中明确指出：教学与评价过程中，应特别关注数学学习过程中思维品质的形成，关注学生会学数学的能力。张冰老师从课程标准到新高考改革，从老师的教到学生的学，再到新高考如何考，高屋建瓴，给在座老师指明教学的方向。

新教材落地实施第三年，也是“双新”高考的元年，如何落实“双新”理念，需要依靠专家学者们的深入探究和广大教师的集体智慧。经历本次的教学研讨活动，我区全体教师在践行“双新”的路上又迈出了坚实的一步，不断寻找突破的方向、赓续前行！

自强不息

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宝山中学

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文稿&编辑|杨纯义

审稿|郭志峰