视导引领鞭辟入里 策马扬鞭乘势而上 ——区教育局及教育学院领导莅临我校视导高三教学工作

1月7日上午，区教育局和教育学院领导、语数英学科教研员一行莅临我校指导高三教学工作。金旭峰校长、吴卫忠书记、胡全斌副校长、教导副主任郭志峰以及和我校高三语数英老师参加本次区视导教学工作会议。会议分两阶段进行。

1 高瞻引领

顾建敏 副主任

区教育学院数据中心顾建敏副主任，对我校2020届高三一模教学质量监测进行详细的大数据分析。通过纵横向比较，精准分析了我校高三学生的整体学业水平以及艺术生的总体学习水平；并重点剖析了各学科整体知识版块的薄弱点及平行班之间存在的差异化问题。

施忠明 副院长

教育学院施忠明副院长充分肯定我校本届高三的教学工作以及教学成绩，同时代表教育学院前来视导的吴敏芳及陶洁两位主任对宝山中学提出了殷切希望。希望我校放眼未来，保持持续稳定发展态势，以更优质的教学质量成就宝中，成为一所宝山老百姓们心目中有口皆碑的好学校；希望我校立足当下，充分利用高三余下的150天时间，针对一模考反映出来的教学问题进行深度思考，谋求良策，有效改进，再创辉煌。

张宝林科长 （左二）

教育局基教科张宝林科长希望我校把握教育发展的良好态势，平衡各班各科教学质量，均衡协调，齐步发展，抓住机遇，更上层楼，以更优秀的成绩向宝中百年华诞献礼。

金旭峰校长 （中间）

金旭峰校长感谢教育局、教育学院各级领导对本校工作的充分肯定和殷切希望。金校长表示宝山中学定以此为契机，要求高三各备课组深度研究高考动态，在考试命题、作业设计等方面更要多研讨，下功夫；同时也要求管理团队明确目标、找准定位，聚焦问题、提升弱点，科学施策、寻求突破。

2 把脉开方 

区语数英教研员分别深入高三各备课组，他们结合我校全体学生本次考试中呈现的共性问题以及各班级的薄弱环节，进行详细数据分析，提出有针对性的改进意见和可行性的教学措施，为高三后期的高考复习教学指明了方向。

★ 语文备课组 ★

语文教研员指导教学

语文教研员王庆老师针对我校高三一模作了基于考试成绩的数据分析。他指出整体数据优势明显，尤其是文言文与写作。也存在一些基础知识薄弱、但有上升空间的问题。针对问题，王庆老师提出四个重视：重视积累应用的理解性默写；重视散文鉴赏阅读中常规题型的指导；重视艺考生回归后的质量跟踪；重视相对弱势的班级，需要跟紧年级步伐。最后，王庆老师提出了教学和教研的方法，要求备课组统一行动，发挥集体力量，做好例题修改、寒假作业布置、素材积累等方面的工作，切实提高高三语文的教学有效性。

正副校长深入语文备课组

期间，金旭峰校长、胡全斌副校长与王庆老师做了进一步的交谈，并表示希望得到教研员的支持与帮助，争取能与优秀的语文备课组组建学习共同体。

★ 数学备课组 ★

正副校长深入数学备课组

金校长与胡副校长在数学教研员王凤春老师结束对高三数学备课组的教学指导后，就王老师针对高三教学优势与短板提出的教学策略与方法，与老师们进行深度探讨，并嘱咐老师们，问题分析到具体到学生个体，结合高考要求，科学合理安排下阶段教学。

★ 英语备课组 ★

英语教研员指导教学

英语教研员厉天宝老师对高三英语备课组一模取得明显进步的喜人成绩大加赞赏，同时也提出了更高要求。他希望高三备课组能继续保持团结协作的优良传统，将教学有成效的“学生讲解错题、寒假作业精选、假期作业跟踪、开学针对假期作业命题考查”等经验发扬光大，做精做细，倍求效果。

历老师针对一模中反映出来的主要教学问题给出了建设性的教学建议与可操作的教学措施（见上图）。

领导专家亲临我校，教学视导高瞻引领，定向把脉精准分析，指点迷津开具良方。高三语数英老师们收获颇丰，信心再增。老师们纷纷表示，守初心担使命，精致工作不负韶华，为每一个高三学生成长成才助力，为每一个宝中学子高考圆梦加油，为宝山中学百年华诞献礼！