文明礼仪教育既是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径，又是推进素质教育的重要环节。开展中职学生文明礼仪的创建与养成教育既是弘扬中华民族传统美德的需要，也是培养社会主义合格公民的必然要求。学校从2013年开始开展“礼在宝职，美在心中”系列活动，并将此活动作为学校礼仪教育的抓手。
2022年学校继续开展“礼在宝职，美在心中”活动，除延续以往的活动外，今年学校结合学情，将人际交往礼仪作为本次活动的重点，即结合“寻找幸福感”心理活动，将重点落到人际关系礼仪，让学生在寻找亲情、友情、生活等的过程中体会幸福感，学会与人的相处。
通过活动结合学习二十大精神，广泛深入践行社会主义核心价值观，进一步贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》的通知精神，引导学生体会幸福人际关系的内涵，体会“幸福是奋斗出来”的含义，深刻理解作为推进中华民族伟大复兴的建设者和接班人，为实现第二个百年目标，要将自身的命运与国家的命运相结合，明晰自身的责任与使命，达到“以礼育德，以仪正行”的教育目的，培养学生自主、自信、自强的品质。
一、活动时间
2022年11月——2023年1月
二、活动目标
按照《中小学文明礼仪教育指导纲要》的总目标和分目标，让学生了解礼仪的渊源和内涵，掌握做人做事的原则和方法，提高合作、参与、交往的能力，培养乐观、豁达、积极向上的品格，形成对家庭、社会和国家的责任感，树立社会主义公民意识。
三、活动内容
活动体现科学性、系统性和实践性。把《宝山职校学生礼容仪表要求》、校本德育教材《实用礼仪》和教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》紧密结合起来，主要内容包括个人礼仪和交往礼仪两个方面。个人礼仪包括基本的谈吐、举止、服饰等文明行为；交往礼仪包括在家庭、校园、公共场所、社会生活领域方面的礼仪等。主要进行进出校门礼仪、校园礼仪、上课礼仪、集会礼仪和校外礼仪等五个方面的教育。
三、活动安排
全过程分三个阶段，即宣传发动阶段、实践体验阶段和成果展示阶段。
（一）宣传发动
1.活动启动。在升旗仪式上，开展2022年“礼在宝职，美在心中”启动仪式。
2.营造氛围。通过大屏幕、校园广播、橱窗、黑板报等形式广泛宣传，营造浓郁的文明礼仪氛围。
3.专题讲座。通过开展“寻找幸福感”专题讲座，了解礼仪的功能与作用，理解礼仪的内涵与实质，理解礼仪与自身素养的关系、在人际交往中的重要作用。
4.观看礼仪教育片。掌握不同场合谈吐和仪容仪表的原则与艺术，懂得各种场合如演讲、辩论、排队、过马路、乘车、乘电梯等方面的礼仪要求。
（二）实践体验
开展丰富多彩的课内外教育活动，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
1.文明礼仪演讲活动，由各班选派学生利用每周的升旗仪式进行演讲。
2.开展教室文化设计展示活动。结合社会主义核心价值观班级文化和温馨教室创建活动，学生在创建活动中体现人际礼仪，体会团结协作的重要性，开展“我的教室我的家” 教室文化设计展示。
3.开展主题班会教育活动。紧紧围绕“寻找幸福感” 这一主题，着力做好人际关系礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。
（三）成果展示
各班总结本学期创建社会主义核心价值观及营造和谐人际关系礼仪成果，同时评选表彰礼仪示范生和礼仪示范班等。
德育处
2022年10月24日
附：
1. 礼仪教育分年级教育内容表
2. 以往活动照片
3. 2021年评优名单
附件1
上海市宝山职业技术学校礼仪教育分年级教育内容表
年 级 | 重点 | 内 容 |
职一 16岁 (乐业、爱业) |
1.校园礼仪 2.仪表仪容言语 | 入学教育： 1.军训 2.文明礼仪规范月活动 活动口号：从点点滴滴做起，从身边小事做起，当文明绅士，做礼仪淑女，成微笑天使 活动目的：让学生通过“礼的教育“，遵守日常行为规范，矫正其不良言行，使之能懂礼，学会服从，进行礼的自觉养成的教育活动。 活动内容：第一周“文明用语大家说”，第二周“文明行为大家做”，第三周“校园环境大家美”，第四周“绅士淑女大家争”。 活动效果：通过这一个月的规范活动，学生的行规有了很大的进步，每个学生不仅要在仪表上给人以美，符合企业准员工的要求，穿好校服、带好胸卡，还学会了对老师、对同学主动问好致意，学会了每次上学离家时，放学回家时，都主动与家长打招呼等等礼仪细节。 爱专业教育： 1.校史教育，使学生爱校，以校为荣。 2.开设校本礼仪教材《实用礼仪》课，从对服装、发型、化妆，进而到站、立、生、走、言行举止的各种行为姿态，直至待人接物的礼貌礼节，都图文并茂的加以展现，引导学生关注自我形象开始，进而塑造未来员工的形象。 3.开展“我爱我的专业”的主题班会，让学生了解专业，热爱自己的专业。 4.加强劳动教育，使学生学会劳动，热爱劳动，明白职校生要加强动手能力，劳动观念，这样才能适应社会挑选。 5.培养学生对祖国、民族的爱，继而到学校、班级的爱，培养民族情、班级荣誉感。各班级要形成自己特色的班风（以此产生的班规、班歌等以学生喜爱的形式自成风格）。 |
职二 17岁 勤业、敬业 | 1.社会礼仪 2.生活礼仪 | 1.通过社会调查，社会实践，了解工作的艰难，岗位对人员的要求。 2.开设《生涯规划》课和校本教材《生命教育》课，开展学生职业生涯规划和青春期教育，学会珍爱、珍惜生命。 3.开展职业道德教育，请已毕业的学生谈体会，并请企业领导给学生进行企业对员工要求的讲座。 4.进行实习前期的思想教育，让学生了解实习期间学校的要求。 5.青年志愿者活动，通过十七岁志愿者上岗，树立责任意识教育，献爱心、助残、帮困等多形式，加强“三观”教育。 6.社会礼仪和生活礼仪及面试礼仪技巧等指导课，让学生学会待人接物及了解应聘须知、技巧。 7.加强法制教育。 8.对企业忠诚度的教育。 9.参观企业，正确定位。 |
职三 18岁 创业、就业 |
职场礼仪 | 1.职场中的礼仪须知，办公室礼仪、同事交往等礼仪，使学生在实习期间有好的劳动纪律和行为习惯，适应社会。 2.开展面试礼仪的教育，特别关注多次面试不成功的学生，正确引导，端正就业态度，使之有正确的就业观。 |
附件2
“礼在宝职，美在心中”以往活动照片
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附件3
2021年度上海市宝山职业技术学校学生个人、集体校级推优名单
