新形势、新策略、新提升——七年级召开线上模拟测试质量分析会

近日，在学校统一组织和家长大力配合下，宝钢新世纪七年级学生进行了线上模拟测试。为进一步运用好测试结果，推动线上教学的调整与提升，4月21日，在年级组长胡凤英的召集下，七年级组全体教师召开了线上模拟测试质量分析会。

会上，各备课组分析了本次模拟测试情况，以及测试和近阶段教学中所存在的问题，并提出了有针对性的措施。

语文组魏老师介绍了此次考试的流程，对失分点进行了分析，指出学生文言文知识点还不够扎实，阅读理解与答题能力需进一步提升，作文的情感投射和表达训练需要更加注重。她提出，在教学中，要让学生集中精力，提高互动性，提升作业质量。要有针对性的训练，加强古诗文、文言文积累和训练，写作指导要有提前性，综合性练习则尽可能促进学生更多参与、主动展示。同时家校联动要进一步加强，让学生和家长在线下投入更多的努力。数学组汪老师介绍了本次考试的内容，考试难度的设置，并对考试结果和失分点进行了分析。指出年级优良与合格率总体可以，但极低分人数明显增多。这也是线上教学对尾部学生的影响。要注重计算的仔细性、逻辑的缜密性，特别是分类思考的能力。她提出，下一阶段，在概念学习后，要更多设计一些辨析，增强学生对于概念的理解和运用能力。在周末作业中适当增加计算训练，巩固提高计算的能力。要针对性强化几何证明学习，注重分析过程，让学生能够主动参与到证明过程中，同时提高作业设计的质量，坚持“少而精”的要求，提升学生答题和教师批改效果。要提升线上课堂教学的效果，进一步增强学生参与度、注意度。英语组陈老师介绍了考试的内容与设计思考，主要是侧重考查基础知识地理解和运用。她特别介绍了“一起作业”系统的运用情况，这也为下一阶段在线上教学过程中，更好运用技术力量，强化科技赋能提供了很好的探索借鉴。陈老师指出，班级和学生两极分化比较严重，教学上还面临不小的挑战。筛选信息和关键词把握能力，存在较为明显的先入为主的情况。

最后，教导副主任唐老师对考试情况进行了总结，肯定了前一阶段各组的努力，并针对下一阶段教学提出了要求。她强调：一要控制难易度，强化关联互动，更好与我们的市的网课关联，与我们的单元关联，与我们的模块知识的衔接。二要做好各科的协调统筹，控制总量作业时间，合理安排内容，确保学生完成作业总时长在合理区间。三要统筹分工、整体互补。年级组要更加强化团队协作，各位老师要发挥班级的自身优势，进一步增强协调互助与资源共享。四要把握方向，明确目标。把握方向，就是要应对线上教学带来的新挑战，力求在互动上更有针对性，强化家校互动，培养学生良好的网课习惯。要突出重点，关注好基础知识的拓展、迁移和灵活运用，增强学生对重点的理解。要注重能力的训练，包括学生的记忆能力、主体能力、解题规范、综合的思维能力。明确目标，包括近期目标和远期目标，近期目标就是近期的网课教学目标，要从它的质量上有所跟进，远期目标就是后期的复课后的面授目标，二者要相互衔接。要重视两极分化的情况，对于自主学习能力不足的学生，要投入更多的关注，帮助其尽快调整好学习的状态与态度。

会议还就下一阶段的线上教学与线下复课的安排与准备进行了讨论和布置。

线上教学带来新的要求、新的挑战，需要新的应对策略以获得新的教学提升。此次质量分析会，是对前一阶段的总结，更是对下阶段的思考与展望，将进一步统一思想、提升认识、明确举措，为七年级教学更好成绩的取得，打下更加坚实的基础。