小学语文学科教学基本要求解读及课堂实践

来源 I 上海市月浦实验学校

2017年5月3日，在上海市月浦实验学校举行了宝山区小学语文四年级新学期的第二次语文教学研讨活动。

本次活动以“小学语文学科教学基本要求解读及课堂实践”为研究主题，区教育学院王晓荣老师和她的学科指导团，以及全区各校四年级语文老师全程参加这次活动。

首先由王老师针对教研活动新形式进行了言简意赅的说明，也特别指出活动研究主题的意义所在，并对本次的案例课文进行了详细的解读。接着由月浦实验的向颖炜老师执教文本《真正的愤怒》。课后，每位听课老师扣住研究主题，针对教学目标的制定与达成，学生的课堂表现和教师与学生的互动三方面，进行现场教研体会的撰写。大家各抒己见，月浦实验学校的教导主任沈洁老师以及学科指导团的沈琳、季涵艳老师等进行了发言。

最后，王老师还精心准备了“小学语文学科教学基本要求解读及课堂实践”的微报告，以今天的课堂实践作为一个案例，她讲到分析学生阅读起点与难点，是教学的重要一环。经历问题解决的过程，是提高学生语言素养的关键。教师要不断引导学生关注文本语言表达特殊性与文本思想之间的关系。王老师的每一句话，每一个观点，都引起老师们深度思考，为老师们进一步明确了今后教学的方向。

今天的教研，是个引子，引出教师们对“小学语文学科教学基本要求解读及课堂实践”这个主题更深的思考。我们的研究，刚刚启程，希望有更多的实践，有更多的从教学实践中得出的经验，使研究走向深入。