2016-01-21
2015年，我校坚持“关注每一个学生的学习需求，促进每一个学生健康快乐成长”基本理念，弘扬“金球”精神，实践“金球”教育，关注师生发展，推进教育改革，实现教育创新。在上级各级部门的领导下，经班子及全体教职工的奋力拼搏，学校教育质量得到全面提升，学校被评为上海市教卫工作党委系统文明单位、上海市安全文明校园、上海市行为规范示范校、上海市体育传统学校、区文明单位、区素质教育示范校、区未成年人保护工作先进单位、区影视教育工作先进单位等，学校连续12年被评为区教育系统年终考核优秀单位。现就班子工作总结如下：
一、主要工作实绩
（一） 党的建设
顺利完成党支部换届选举工作，产生新一届支委班子；开展三严三实教育，荣获“杨行镇党建示范点”称号；组织观影、品读、征文、生活会、读后感、听党课、知识竞赛等丰富的党性教育活动；组织志愿服务活动，开展庆元宵、读书节义卖、党小组校园环保、党员一日捐、“爱心一站式”无偿补习等活动，荣获镇“我与群众心连心”征文一等奖；着力和谐校园建设，申报第十八届市区两级文明单位、优秀工会之家、巾帼文明岗创建，举办二届七次教代会，党政工合力做好教工维稳维权工作，共建单位参与学校大型活动和政训等，学校获得宝山区“优秀工会之家与妇女之家”、市“三星级妈咪小屋”称号。
（二）规范办学
1、依法办学，规范管理
按照学校三年发展规划制定学期工作计划，有序推进；完善三个中心组织机构，明确职责，落实到位；实行政务、校务公开，遵守重大问题校务会议事规则，按程序严格执行；落实教代会制度，加强民主管理；稳妥做好一年级网上报名和六年级小初衔接招生工作；严格执行财务、资产管理制度；构建学校安全防范体系，开展演练与教育活动，全年无安全责任事故，顺利通过新一轮市安全文明校园预审。经区政府督导室全面评估，学校被评为区素质教育示范校。
2、重视德育，立德树人
抓好学生行规教育，制定一年级学习准备期教育内容，学习新版中小学生守则，落实到每周细节教育，再创新一轮市行规示范校；落实德育校本课程，开展节日教育、雏鹰争章及各类社会实践活动；举行一年级入团仪式，二年级入队活动、三年级队风队纪比赛，六年级换戴大红领巾，七年级四立活动，九年级换戴红领巾徽章等少先队仪式教育活动；参与区“优秀少先队员（长）”、“十佳少先队员”、“好苗苗”、“小先生”等评选，参与区第九次少代会，三位队员被聘为新一届理事；召开校第十七次少代会，完成新一届大队委员选举；办好初中团校，按期完成入团；举行校园职业体验、初中优秀学生夏令营；探索学生综合评价，评选表彰“金球”之星。落实市、区、校级班主任培训；选出家委会委员，举办各年级家长开放活动20多次。学校被评为区影视教育工作先进单位；2013-2015年度宝山区未成年人保护工作先进单位。
3、推进课改，提高质量
整合三类课程，完善学校课程方案，制定学年课程计划，开齐开足基础型课程，探索“金球”校本课程设置、实施和评价，现共设76门校本课程。开展学生“阳光体育”活动，确保学生每天校园锻炼一小时。完善教学制度，开展主题教研，初中英语、小学体育向校内外展示研修成果；物理、化学等理科重视实验教学；以教学评优为契机，加强团队课堂研磨，年内承担区级公开课13节，校级联动课2节；开展“基于课标的评价设计”、“问题化学习”等主题论坛、研讨6次；完成校内半日视导4次；在区级课题申报中，共立项5个，获得区科研室肯定；初中主要学科基本完成校本练习设计及编印。教学质量稳步提高，各年级在区学生学业水平诊断测试中均超区均分，初三中考成绩优异，各科均分均超区均分，合格率100%，市区实验性示范性录取率54.29%，普高达线率77%。
4、优化环境，服务保障
镇专项投入百余万翻建操场、网球场、篮球场，更换C楼走廊地砖、封阳台；新装地下车库停车道闸和出口防盗门，增聘保安3人；新增图书3725册，电子3018册；更新学生电脑50套，教师机9台，班班通9套，学生课桌80套；改建九年级办公室；完成食堂改造、吊顶和B楼厕所吊顶维修等；完善教工之家设施，建设妈咪小屋，为教师免费提供早餐，开展疗休养及各类送温暖送清凉活动，给予教工人文关怀，工会总务全力做好服务保障工作。
（三）内涵发展
1、狠抓队伍，提升素养
开展“精神，与魅力同在”主题活动，评选十一届“金球教师”并组织事迹宣讲，启动“精神，以信仰导航”主题活动，开展教师节庆祝大会；丰富3月份“核心价值，魅力无穷”爱生月活动和9月的“抵制有偿家教，做为人为师为学好老师”为人师表月活动；开展周一主题式学习活动，启动叶圣陶专著读书，设立“杨泰悦之声”组室阅读交流平台；抵制有偿家教，100%教师签订承诺书；加强校本研修，组织暑期集中培训、派遣教师外出学习，完成区“十二五”师训工作验收；开展镇小学语文、初中数学特色学科建设、中学语文教学联盟、区青蓝工程教学研讨活动；发挥各科智囊团作用，助推青年教师快速成长；做好镇、校两级骨干考核与奖励，评选出27位校教学能手和5位教坛新秀。陈惠娟校长担任区教育系统干训基地带教导师，须宏明、韩艳萍、胡文续、王洁分别担任区青蓝工程导师和学科指导团成员，在区域内发挥示范引领作用。朱晓溪、张涛老师荣获市教学评优一、三等奖；胡文续、党晓玉、蔡静、金成刚、印丹、徐静洁、朱菲菲、徐玉伟老师进入区中青年教师教学大赛决赛。
2、文化育人，特色彰显
“金球”文化隐含在学科建设中，显性在体育、艺术、科技项目发展中，校园“金球六小节”精彩纷呈。成功举办区民间艺术节之意大利代表团来访交流活动；区艺术节合唱比赛获小学组一等奖，舞蹈比赛一等奖；科技类在环球自然日比赛中摘得一等奖；参加区阳光体育各类比赛，广播操荣获中学一等奖、小学三等奖；定向越野项目多次在市区比赛中获奖；乒乓普及与专业队训练成效显著，在上海市十项系列赛乒乓球比赛中，获得29金、20银、21铜的优异成绩；被评为2015—2017年度上海市体育传统项目学校。
（四）发展与特色
学校以“金球”精神为核心思想，实践“金球”教育，以“金球”文化的方式推进学校整体发展，学校办学特色日渐鲜明。年内接待新疆叶城、重庆北碚、广州、海南海口等多个教育考察团来访，受到一致赞誉；承办区初中化学教研活动，江彩琴、吴燕敏上课；承办区八年级数学教研活动两次，顾佳滢、徐锦燕、苏伊文上课；承办区青蓝工程活动，须宏明、张玉雯上课；承办区六年级数学教研活动，孙莉萍上课；承办区劳技教师教研活动，张涛上课；承办区物理教研活动，金成刚、杨春华上课；承办区初中信息技术教研活动两次，刘婷婷上课；承办区低年级语文学科指导团活动，顾倩上课；主持区中学语文教学联盟，承办教学论坛，王亦茹主讲陶玲点评；主持区乒乓联盟，开展各类活动；参加上海市中青年教师教学评选活动，朱晓溪、张涛老师荣获市教学评优一、三等奖；参加区第十一届中青年教师评优活动，有8位教师入围决赛。年度教师获奖47人次，学生获奖267人次。
二、领导班子自身建设情况
重视班子成员政治思想教育，严格贯彻执行中央“八项规定”及党风廉政要求，严明纪律，改进作风；选拔调整干部6名，完善组织机构，明确岗位职责，定期召开校务会、行政会，组织中心组学习，开展实务培训，交流学习体会，每月撰写工作报表，完成干部自培项目；落实“四制”，深入群众，帮助解决困难。班子成员廉洁自律，有责任感；团结务实，有战斗力，在全体员工鼎力支持下较好地完成各类工作，全年无违纪违规现象。
三、存在的主要问题
1、课程与教学遇见瓶颈。课程是学校发展的行动纲领，课程方案是否满足学生需求，是否提供全方位选择，是否符合未来人才培养方向，这需要思考，需要修订方案；教学变革关注教师教与学生学方式的改变，课堂内外呈现学生学习的经历、成长的过程。我们还需要静心研究予以突破。
2、干部与教师面临挑战。随着知识经济互联网时代的到来，社会外部发展趋势的影响，市区教育综合改革的推进，校长、班子成员及管理团队如何规划学校未来，找准学校发展突破口，提升分析预判决策能力，迫在眉睫；教师作为学校发展主体，提升职业境界，拓宽专业视野，加强专业培训，实现教师转型，当务之急。
3、特色与文化需要发展。学校已初显“金球”教育特色，需要总结，思考如何发展成文化办学文化育人，将文化渗透到课程，体现在学生培养上，办有特色的学校，我们还需要潜心研究与实践。
四、2016年工作设想
1、全力推进课程与教学改革。继续探索国家课程校本化研究与实践，建构更为鲜明的“金球”课程体系，加强课程实施与评价，培育学生核心素养，实现公平而高质量的教育，促进学生健康快乐成长。
2、全力培养干部教师队伍。建设学习型组织，实践分布式领导管理，提升校长课程领导力和决策能力，提高各层级管理者执行力和管理水平；实施教师六大培养项目，重视骨干梯队建设、开展鸿鹄计划培养、实践高原期教师发展模式，整体提升教师专业素质。
3、全力优化教育生态环境。改造C楼室内体育馆，建设录播室和科技创新实验区，启用心理辅导活动室和职业规划咨询，完善管理制度，构建“金球”文化环境，提高师生在校学习生活质量。
4、全力打造学校特色品牌。根据市区镇“十三五”教育规划和学校现有发展基础，制定学校第六轮三年发展规划，通过工程推进实现校园环境、课程建设、师生风貌特征等方面独具“金球”精神特质，逐步固化“金球”文化特色。
各位同仁，是你们，为杨泰创造了诸多的成绩；是你们，为杨泰赢得了优良的口碑，衷心感谢你们的拼搏与奉献，感谢你们对我们班子的支持与理解！让我们在新的一年里，乘风破浪，同心同德，再创新业绩！
上海市杨泰实验学校
2015年12月