学校坚持“人才强教”战略，打造具有创新精神、合作精神和专业素质的新行知教育人才队伍，形成了以正高级教师、特级教师、区首席教师、学科带头人、博士硕士教师等组成的骨干教师梯队。学校目前共有正高级教师2名、特级教师4名，博士教师3人、硕士教师34人，现有新一届宝山区首席教师3人、学科带头人14人。16位骨干教师入选上海市第四期“双名工程”攻关计划名师后备人选。学校还拥有宝山区语文、数学、英语等7个学科基地和7个中学研究团队，引领宝山区各门学科发展。

NO.1  唐红珍 

任教高中化学，特级教师。现任教学副校长。曾获宝山区人民政府颁发的“宝山区第五、第六批青年尖子”、“宝山区第八批拔尖人才”荣誉称号，曾被多次聘为上海市中学中级、高级专业技术职务任职资格评审委员会学科评议组成员、区中青年教师教学评选活动复赛评委、区学校教育科研成果奖评委。2010年起连续主持宝山区三届化学名师工作室。

从教至今坚持在课堂教学第一线，潜心实践研究，申报的课题先后被立项为市级课题、区级重点课题，围绕认识和理解化学学科本质，重点开展了“化学科学探究教学”、“中学化学学科观念”、“化学宏观—微观思维方式培养”、“化学教学内容价值分析”等方面的研究，促进学生形成正确的化学思维方式，发展学生化学学科核心素养。近年来，10多篇论文如《提升三重表征融合能力的教学策略研究》、《高中化学定量实验能力培养的教学策略》《科学认识功能视角下的高考无机元素化合物复习》等发表在《化学教育》、《化学教学》国家级、省市级核心刊物上，多项课题研究成果如《高中化学教学内容分析的行动研究》、《三重表征思维方式的培养策略的研究》、《“教学做合一”思想在中学化学新课程课堂教学中的实践与研究》等荣获市区等第奖。

NO.2  徐雅芳

任教高中历史，特级教师、正高级教师。现任上海市劳模创新工作室、宝山区历史名师工作室和宝山区中学历史学科研究基地的主持人。曾获“上海市劳模”、“新中国60年百位杰出女教师”、2016“感动宝山”人物、“首席教师”等光荣称号。

作为一名历史教师，立足于历史课堂教学本身，提出创设思辨性课堂，利用问题集、问题链、问题域等让学生积极参与教学活动，解析人类在空间维度和时间维度中留下的足迹，涵养学生的历史学科核心素养。上海教改30年，置身其中，探索实验，借以获得对历史教学的点滴感悟。曾获上海市第四届中小学中青年教师教学评选活动一等奖；作国家级、市区级层面的教学展示或学术报告，体现上海历史教改的理念；参与编订二期课改的中学历史教学参考用书，编著专著，发表学术论文若干，如《情思交融：还原历史课堂的本色》等；主持或参与研究课题多项，如：《高中历史国家意识教育的研究》、《新课改背景下高中历史思辨性教学的实践与研究》、《历史自适应学习》等。作为一名班主任，积极探索新时期班主任工作的新方法，发表论文若干，如《谈班级管理中的七大辩证关系》等。

NO.3  杨西利

任教高中物理，特级、正高级教师。曾获全国优秀班主任。曾被宝山区聘为“中学物理学科指导团”导师 、“上海市普教系统优秀青年校长和教师后备人选” 培养工作带教导师和宝山区教育系统第二届名师工作室主持人，培养和带教了一批教师。多次被命名为优秀教师、全国优秀班主任、全国教育改革优秀教师和全国优秀园丁。

自1983年7月参加工作，一直从事高中物理教学，具有23年的班主任工作经历，有着扎实的学科素养和较高的学术水平，在教育教学工作中恪守师德，尽职尽责。杨希利老师所带班级曾荣获上海市先进班集体。在学科教学中能做到深入浅出，引导学生乐学、会学，教学技艺精湛，在做好课堂教学的同时，积极开展对学生的课外物理活动指导，自1995年以来所辅导的学生在中学生物理竞赛中，有数十名分获全国、省、市一、二、三等奖，多次被命名为省、市和国家级各类优秀指导教师。在做好教学工作的同时，积极进行高中物理课堂有效教学的实践和研究，科研成绩卓有成效，有二十几篇学术论文获国家、省、市级奖，有十几篇学术论文在省、市级以上杂志上发表，学术论著《物理教学方法、策略与实践》于2012年10月由上海教育出版社出版发行。结题多个教学科研课题，成果得以推广和应用，其中《物理教学方法、策略与实践研究》科研课题成果于2017年5月荣获“宝山区第十三届学校教育科研优秀成果”一等奖；开发一门“十二五”区级教师培训共享课程，并担任培训师。

NO.4  闫白洋

任教高中生物，博士，特级教师。现任上海市行知中学教科室主任。国家教育部“2017年国家课程标准修订”生物学科核心素养测评组成员、北京师范大学出版社《高中生物》新版教材核心编者、上海版《高中生物》新版教材教参编者、华东师范大学硕士研究生答辩委员会专家成员。上海市第四期“双名工程”攻关计划学员、上海市第五期生命科学骨干教师德育实训基地学员。2016～2019年宝山区人民政府第八批“青年尖子”，2016～2019年宝山区高中生物学科基地主持人，2017～2020年宝山区中学生物研究团队领衔人、2015年宝山区教育局 “十佳青年 ”提名、2018年宝山区教育局优秀党员示范岗。

长年致力于生物学教育与测量的研究。2012年获得上海市中青年教育教学评比二等奖、2018年获得国家教育部“一师一优课”部级优课、2018年获得上海市中小学作业、试卷案例设计一等奖，主持市级课题项目1项，区级课题项目2项，参与国家和市级课题各1项。在《上海教育科研》《生物学教学》《生物学通报》《中学生物教学》《教学与管理》《现代中小学教育》等国家级核心期刊发表论文30多篇，其中3篇被人大复印资料索引数据库全文收录。在专业发展中，发表SCI论文1篇，CSCD论文1篇。辅导学生参加上海市青少年科技创新大赛获得一等奖3项，二等奖8项，三等奖20多项。辅导学生参加全国中学生物联赛获得二等奖2项，三等奖5项。

NO.5  张倬霖

任教高中数学，高级教师。现任上海市行知中学数学教研组长，宝山区数学学科首席教师、宝山区第二届学科研究团队领衔人。曾获上海市青年教师教学大奖赛一等奖、全国青年教师优秀课评选二等奖、区师德高尚教师称号、区教育系统十佳青年、区先进工作者。

主持参与市区级多个项目研究工作，多次在省市级核心刊物上发表论文，《初高中数学衔接教学的研究》曾获上海市中学数学教研论文评选二等奖、区一等奖，《数学新教材使用中的例习题选择及试题命制》获区教科研成果二等奖。主持编写《高中数学解题策略》、《基于核心素养的创新教学设计》、《数学思想、方法、规律与技巧诠释》，并参与多本专著编写。曾辅导学生在全国高中数学联赛、上海市青少年科创大赛、全美数学建模大赛、上海市中学生建模比赛等各项赛事中获一二三等奖。

NO.6  杨荣

任教高中信息科技学科，高级教师。现任宝山区跨学科首席教师，行知中学民盟支部主任，上海市优秀科技辅导员，区跨学科研究团队领衔人，区科技教育特长教师工作室领衔人。

近十几年一直致力于建构基于“做中学”的人工智能创新环境，以智能机器人为平台,在陶行知先生“教学做合一”教学方法指导下探索基于智能机器人的研究性学习和创新人才的培养。创建了基于“做中学”的智能机器人创新综合环境，开发了“智能机器人探究与实践”的区级共享课程。智能机器人实验室被上海市教委评为首批创新实验室。2015年以智能机器人创新实验室为载体和同济大学电信学院共建了苗圃计划实践基地。参与国家教委“中小学科学探究学习与创新人才培养机制研究”项目的探究,被国家教委评为该项目示范学校。指导学生在明日科技之星、科创大赛及各类智能机器人竞赛中获市级以上奖项达500多人次，在RCJ机器人世界杯足球赛中两次获世界亚军，培养的学生曾被评为上海市科技创新“市长奖”提名奖，多名学生通过自招进入一流高校，培养了一批勇于实践、具有创新素养的优秀学生。

NO.7  霍玉玲

任教高中英语，高级教师。现任上海市行知中学第三支部委员会书记，宝山区英语学科首席教师。曾获“上海市金爱心教师”评比二等奖，区教育局记功、“十佳师德标兵”（提名）、优秀园丁、教育系统优秀共产党员等荣誉称号。

任教实验班多年，有丰富的教学经验和班级管理经验，所带班级多次获市、区优秀班集体等荣誉称号。主持编写《基于话题的英语知识的实践与运用》等校本教材。多篇论文发表在全国及市区级刊物上。所撰写的课题报告获教育部人文社会科学重点研究基地“十三五”重大项目阶段性实验报告二等奖，所做课题获区第十三届学校教育科研成果评比三等奖。所指导学生在国家、市、区级各项比赛中获一二三等奖！

NO.08  王建春

任教高中语文，高级教师，教育硕士。现任上海市行知中学教导处副主任，宝山区语文学科带头人，宝山区语文中心组、高中教育评估研究组成员，区“万名教师提质工程”行知中学高中语文学科基地主持人。

曾担任高三年级组长，团结带领各学科教师取得优异成绩。作为课题主要成员之一撰写整理《“新行知教学法”：陶行知教学思想的发展性研究》荣获上海市教科院评选的上海市中小学“创造自己的高效教学经验”评选活动一等奖。担任市级评选课的点评专家。被上海市教育评估院聘为普教中学高级教师任职资格专家，连续承担了申报上海市中学教师高级职务教科研成果鉴定工作。

NO.09  沈桃青

任教高中语文，高级教师。现任上海市行知中学语文教研组组长，宝山区语文学科带头人，区青蓝工程带教导师。

领衔语文组构建“学生主动学习式”阅读课实验课程，并撰写论文《“自主探究型”高中语文阅读课的研究与实践》荣获宝山区教科研成果评选活动一等奖。本人教学风格深入浅出、自然朴实。注重培养学生关键品格与能力，在课堂中积极实践行知中学“问、究、思、创”的教学模式，教学成绩优异。个人荣获“上海市优秀班主任”、宝山区“十佳班主任金奖”、宝山区教育系统“十佳青年”等荣誉称号。

NO.10  贾臻

任教高中语文，高级教师，宝山区语文学科带头人，上海市普通话测试员。热爱教育事业，用爱心守护学生，用耐心感动学生，多年一直担任高三教学及班主任工作。

曾荣获宝山区“教育系统优秀青年”、宝山区园丁奖、宝山区“最美云间教师奖”、上海市普通话水平测试评分能手，并多次获得上海市事业单位记功奖励。多年担任宝山区见习教师规范化培训基地学校指导教师。所撰写的论文、研究课题成果多次在国家级、市级、区级刊物发表、获奖。指导的学生多次在上海市各类作文竞赛、古诗文大赛等比赛中获奖。

NO.11  李晓郁

任教高中数学，高级教师，宝山区数学学科带头人，上海市第三、四批“双名工程”学员。获上海市第五届中青年教师数学教学评比一等奖。

参加市教委组织的“新秀教师在课堂”等多次教学展示活动，所带班级学生成绩优异。先后有数篇论文在省市级专业刊物发表。领衔多项市区级课题研究。参与本区中学数学高级教师评审和教学指导工作。多次被崇明、嘉定等区县邀请指导教学工作。参与上海市教委组织、华师大承办的教师培训微课程视频的制作。参加了《优化学习》公益电视讲座的拍摄制作。

NO.12  宋园园

任教高中数学，毕业于华东师范大学数学系，获得硕士学位，同年进入上海市行知中学工作。教学风格亲和幽默，深入浅出，富有感染力。工作以来，担任过多届高三数学教学工作，并取得优异成绩。担任班主任工作时，践行“行知思想”，崇尚“爱的教育”，以平等、宽容之心对待每一个孩子，深受学生的喜爱与信任。所带班级获区优秀班级。

曾担任数学备课组组长，团结带领备课组团队教师取得优异成绩。2017年获第六届宝山区教育系统“十佳青年”提名；2018年获宝山区事业单位工作人员考核嘉奖；2018年获上海市中青年教师教育教学大奖赛一等奖； 2019年获上海市教育工会教学比赛宝山区一等奖；录制的“一师一优”课程被评为部优以及市优；2020年参与上海市空中课堂录制及指导工作；多次被评为行知中学优秀教师。

NO.13  张盛

任教高中英语，高级教师。现任上海市行知中学党务办主任、第四期“上海市普教系统双名工程”攻关计划成员、宝山区教育系统第八、第九届英语学科带头人、英语学科指导团导师、语篇分析教学研究工作室成员。

从教十余年，始终以满腔热忱投身于教育工作，连续多年坚守在高三教学第一线，用青春和汗水为教育事业贡献自己的力量。曾荣获上海市园丁奖、宝山区青年五四奖章，优秀援疆干部人才称号，并多次获得上海市事业单位记功奖励，以及区级和市级的教学大奖赛一、二等奖。参与多项重要科研课题，多篇论文发表于市级以上刊物，培养众多学生在上海市英语学科竞赛、上海市科普英语竞赛以及上海市高中英语辩论赛中获各类奖项。

NO.14  陈娅琴

任教高中英语，宝山区英语学科带头人，华东师范大学外语学院外语教学研究中心理事。

获2017年上海市中青年教师评选活动一等奖、第十二届全国高中英语课堂教学优秀课展评一等奖，获评第五届全国中小学外语教学能手，入选第四期“上海市普教系统名校长名教师培养工程”种子计划。参与多项各级课题，主持上海市英语教育教学研究基地项目。指导学生竞赛获区级以上奖项200多人次。获两次区教育局嘉奖，获评2013年宝山区青年五四奖章，2019年上海市青年五四奖章。

NO.15  马骏

任教高中物理，高级教师。现任行知中学教导处副主任（主持），第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”的“攻关计划”的成员，宝山第八届物理学科带头人。曾获得上海市园丁奖，上海市中青年教师大奖赛二等奖等多项市级荣誉，并多次获宝山区教育局授予“记功”奖励。

教学上，在历年各项竞赛中指导学生获得多次获得区一等奖，市二等奖等荣誉。参加市级课题《基于物理学科核心素养的物理活动学习的设计与实施》，参与区课题《“四动”策略在物理学科教学中的应用》、《高中物理有效教学》的课题研究。曾发表《建构自主学习的物理课堂》、《应用现代信息技术构建高效物理课堂》等多篇论文。

NO.16  查魏林

任教高中化学，高级教师，教育硕士。现任化学教研组组长，宝山区化学学科带头人，区化学中心组、高中教育评估研究组成员。工作中以学生全面发展为目标，兢兢业业，无私奉献；教学中勤于探究、勇于创新，逐渐形成了生活化、问题化和实验化的教学特色。在全国奥林匹克化学联赛和“白猫杯”竞赛中各培养出一名市一等奖，在上海市中小学创新大赛和清华大学“登峰杯”创新大赛中辅导学生屡获佳绩。2009年、2012年和2018年被宝山区教育局授予“记功”奖励，2013年被评为宝山区教学能手，2021年评为宝山区学科带头人。

积极参加课题研究并有多篇论文发表于各类刊物。参加区教育局课题《提高高中化学选修学科教学有效性的研究》，承担高考化学实验板块的研究。论文《“联合制碱法学”教学设计》发表在全国中等教育核心期刊《化学教学》上，论文《指向化学核心素养的单元教学设计研究》发表在《上海课程教学研究》上，《高中化学教学中有效问题设计的策略研究》 、《化学课堂“问究思达”教法建构反思的特征研究》等论文发表在《宝山教育》上。

NO.17  仙慧丽

任教高中思想政治学科，高级教师，硕士研究生毕业。现任上海市行知中学政治教研组组组长，宝山区学科带头人，区教育学院政治学科中心组成员，第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”“攻关计划”成员。

在教育教学方面获得优异成绩：曾经获得上海市中青年教师教学评优活动一等奖，上海市中小学时事课堂教学展示评优活动（高中组）一等奖，上海市“一师一优课，一课一名师”市级“优课”，宝山区首届中小学思想政治“学科之星”五星教师荣誉称号。由我领衔的跨校团队获得2019年上海市中小学优秀作业、试卷案例评选高中政治学科二等奖。2020年，参加了上海市教委教学研究室组织的《上海市中小学教材教法研修一体网络课程建设》项目，参与了课程的开发；还承担了2020秋季高三年级思想政治学科上海市“空中课堂”在线教育视频课的录制工作。此外，在教育科研和指导学生竞赛方面获得了优异的成绩。

NO.18  张秀岩

任教高中思想政治，现任高二班主任，宝山区第八、第九届德育学科带头人，上海市第三期“中小学班主任带头人工作室”学员，上海市第四期双名工程攻关计划德育团队成员，上海市普通话水平测试员。

曾获宝山区教学评优一等奖，“行知杯”课堂教学大赛一等奖；多次荣获上海市中学生时政知识大赛、“东亚银行杯”上海市中学生金融教育校园行大赛、上海市青少年科技创新大赛优秀教师指导奖等荣誉称号；参与编写的《未来在你手中——高中生职业启蒙与职业规划教育读本》已由华东师范大学出版发行；撰写的《知行合一：以职业规划为引擎的特色班创建》一文，由《当代教育家》刊载；论文《基于学习共同体的高中学生自治管理模型研究》，由《现代教学》发表。

NO.19  毛其凯

任教高中地理，现任上海市行知中学地理教研组组长，宝山区地理学科带头人。曾被评为宝山区园丁奖、上海市园丁奖等荣誉；在多年教学实践中，曾获得中国陶行知研究会“教学做合一”课堂大赛一等奖、宝山区中青年教学大奖赛二等奖、上海市中小学优秀作业试卷案例评选活动二等奖、上海市中青年教学大奖赛一等奖。

教学中不断尝试基于真实情境的深度学习，选取真实情景，设计层层递进的问题链，激发学生的思维冲突，通过教师引导学习、自我探究学习、同伴合作学习、小先生引领等途径，建构地理问题解决一般方法，培养学生运用一般方法解决具体地理情境问题的素养能力。

NO.20  盖晓鸣

任教高中艺术学科，高级教师。现任上海市行知中学艺术教师、校艺术总辅导员，宝山区学科带头人。上海市非统编教材《艺术》教材及教师用书核心编写者。宝山区教师跨学科能力培育项目组成员，教育戏剧教师研训课程研发及教学指导分项目的第一领衔人。

曾获上海市中小学青年教师教学评选活动2006年音乐学科二等奖、2014年艺术学科一等奖；获教育部2018年度“一师一优课 一课一名师”部级“优课”。撰写《学科关键能力导向的中学艺术课堂实践活动浅析》获2019年上海市体育艺术学科案例论文评比二等奖；撰写《单元设计下的艺术课堂教学探索》、《深度学习视域下艺术课堂混合式教学初探》分别发表于《上海艺术教育报告2019》和《上海教育》。

NO.21  成霄

心理专职教师，宝山区教育心理学科带头人，国家二级心理咨询师，上海学校中级心理咨询师，生涯规划师，学校危机干预专员，上海市“双名工程”教育心理基地成员，上海市学校心理健康发展中心危机干预核心组成员，宝山区学校心理健康教育发展中心首批受聘咨询师，宝山区学校心理健康教育发展中心志愿者讲师团成员，宝山区区教育心理研究团队核心组成员。

参与系列关于学校未成年人心理健康发展的课题和项目，参与上海市首批“学生生涯规划实践和研究”项目，参与和主持国家级和区级关于学校危机干预重点项目和课题。荣获上海市学校心理健康优秀教师，宝山区学校心理发展中心优秀志愿者等称号!

长期致力于学校一线青少年心理健康辅导，坚信人与人的关系是一个互相影响的过程，希望自己就是一个学生和家长需要时候的“树洞”。望这个“树洞”是滋养的，善意的，温暖的，有希望的！