家长学校｜期末考试后，与孩子沟通时的这些“雷区”要避免！
期末考试迎来尾声，随着考试渐渐宣告结束，牵动家长内心的，也已变成了悬而未决的成绩。
考试过后，家长怎样和孩子沟通，哪些沟通“雷区”是要特别注意的？一起来看！
“这次考的怎么样?”
“答不上来的题多吗/错的多吗？”
“什么时候发成绩？”
......
不少家长朋友，在考试一结束，就开始追着孩子刨根问底，完全忘记了——孩子其实刚从紧张忙碌的复习压力中走过来。
如果我们对考试成绩，表现得过于急切，会给孩子营造出“父母只关心成绩”的错觉，甚者滋长“不耐烦和抵触”的情绪。
如何避免？
首先，我们应该给孩子留出适当的空间，而不是一上来就围绕“成绩"打转。
先观察孩子的状态和情绪，等他们从考试的快节奏中平复过来，再旁敲侧击地引导孩子。
其次，发问时要注意提问的方式和切入点。
“你觉得哪门考试最轻松？”
“需要爸爸妈妈帮助什么？”
“寒假
......
比起单纯地询问“考的好不好”“进步了还是退步了”，开放式的问题和轻松的话题，更能激发孩子的倾诉欲。
铺垫到位的情况下，孩子会打开话匣子、滔滔不绝，因为他比我们更藏不住心底的秘密。
“ 我听XX妈妈说，XX觉得这次考试
挺简单的，你觉得呢？”
“我看人家考完都兴高采烈的，
怎么就你愁眉苦脸的？”
......
作为家长，我们可能总是在不经意间，拿自家孩子和别人比，尤其是在考试后，这种现象更加常见。
家长可能觉得这没什么，但这些话会打压孩子的自信心，个别孩子甚至会陷入到自我怀疑中。
久而久之，孩子不仅不愿意再跟父母讲述学习上的事情，甚至会“敌视”那些与自己对比过的同学。
如何避免？
每个孩子都是独一无二的存在，都有各自的长处和不足。
作为家长，我们不能只看到孩子的不足，更多的是要围绕考试暴露出来的问题，和孩子一起化解。
不是不能比，而是要合理地“对比”：
比如，让他谈谈班里学习表现优异的同学，平时都有哪些学习习惯？这些习惯，和他们取得的成绩有哪些联系？通过这个过程，引导孩子去观察、去思考、去归纳，这样孩子才能获得成长。
另外，我们要更加细心地留意孩子取得的每一次进步，拿孩子的今天跟昨天比、这次跟上次比，这种方式更加可取。
有些家长在考试结束后，就迫不及待给孩子安排好了“充实”的寒假生活，并时刻提醒孩子少玩手机、多读点书。
一但遇上孩子不配合，或是执行时走了样，“说教和唠叨”就成了常态。殊不知，在同一件事情上，父母说得越多，孩子心里越排斥，越不配合。
如何避免
首先，要用规则代替无用的唠叨。对孩子说简短、有重点的指令，并用规则来代替唠叨，孩子这样才听得进去。
其次，坚持原则，说到做到。想要孩子听话，父母要守住自己的原则，具体情况具体对待，凌驾于原则之上的“强硬”不可取。
除此之外，给孩子多点信任，在孩子需要的时候为他们提供支持和帮助，多给孩子留一点空间，让他们自己学着成长！
考完试的这几天，家长在和孩子沟通时，要注意绕开以上这些“雷区”，用接纳和陪伴，给予孩子支持和能量，如此才能为下一阶段的学习生活做好准备。
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图文 / 转载自“上海家长学校”