上海民办至德实验学校
2023年校园影视教育
在当下的网络文化场域和融媒体环境里,影视已经无孔不入地渗入到“网生代”中小学生的学习和生活当中。因此,普及中小学影视教育对促进学生全面成长具有重要价值和深远意义。为强化中学生影视意识和德育美育效果,丰富电影主题教育,上海民办至德实验学校中学部于2023年5月5日组织学生观看了电影《烈火英雄》,这部电影也是“向全国中小学生推荐的优秀影片片目”之一。
学生观后感
电影《烈火英雄》是一部催泪感人的消防题材电影。电影讲述了滨港消防支队在面临港口特大火灾时,全体消防员们不惧危险逆火而战,最终成功扑灭大火保护了全市人民的生命及财产安全的故事。
消防员是个伟大的职业,他保证了我们的生命财产安全;消防员是个危险的职业,火舌贪婪随时都可能吞噬他们的生命;消防员是个重要的职业,他们时时刻刻都准备着赶赴火场,解救危难中的人群。赴汤蹈火,保家卫国,铮铮铁骨火尽显英雄本色。
他们是一群可爱的人。炎炎夏日里,他们顶着高温酷暑,身着厚重防化服,第一时间在抢险救援的事故现场冲锋陷阵,每一次出动,都面临生与死的考验。天寒地冻里,他们紧握冰冷水枪,双手龟裂,手掌开裂的血与水融为一体。在我们阖家欢乐,尽享天伦之乐时,他们仍然工作在岗位上,默默无闻,保护我们的安全。
他们是一群可敬的人。他们工作在水火之间,生活在半醒半眠之中,生存在生死各一半中。他们将生死置之度外,职责之所在,心之所在,他们将人民的安全放在心中第一位,抛开个人私欲,一心为公,英勇无畏。凤凰涅槃,只为在生命中得到永恒,我们的消防人员,在水波里起舞,在大火中奔腾,只为对得起自我的那光荣的称号。
他们是党和人民的忠诚卫士,是人民生命的保护神,在危难时刻挺身而出,冲向火海抢救生命财产,消灭火灾不求回报。
他们用手中的水枪谱写着坚定不移的誓言,以青春和生命的代价塑造了无数个"不凡"与"伟大"。正是他们,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,用新时代好青年的精神在火热实践中绽放绚丽之花。
——朱希文
看完《烈火英雄》后,我的心情无比沉重。影片中的“郑志”一角让我印象深刻。他拼命抢泡沫的身影令我感叹;他举起水枪奋不顾身地冲进火场营救队友的样子令我动容。这部影片让我深刻认识了消防员——他们是24小时全天待命的劳动者,是人民与危险的火灾之间的一堵墙,更是把生死置之度外的英雄,我会永远敬佩他们!
——吴婧文
在《烈火英雄》中,最令人感动的,不只是那些视死如归的英雄,更是千千万万个在灾难面前害怕死亡,却又为了国家、人民挺身而出的人们,他们或许是消防员,或许是医生,或许只是一对普通的老年夫妻,可他们身上闪耀着的,是不惧危险的英雄品质。正因有这样一群人,我们才得以快乐地生活。“烈火英雄”不仅指消防员,还指所有在火灾面前能为国、为民付出的普通人。
——徐思语
在我们的生活中,许许多多平凡的人却制造了不朽和伟大的“神话”。面对危险,总是有人望而却步,但总要有人站出来。今天,我看了《烈火英雄》这部影片,才真正领悟这句话的真谛。
当油灌区发生爆炸,消防员们迅速赶往战场,火势蔓延猛而快。他们无所畏惧。当要关闭阀门时,他们也毅然决然地站出来,奋不顾身地奔向火场,哪怕步骤非常复杂,也要在生命的最后一刻坚持关闭它。
我们应该铭记他们,感谢他们与身边大大小小为我们奉献的人。在电影中,我才知道“死亡不是生命的终点,遗忘才是。” 我确实没法用笔写下当时那真实的壮烈场面。我们也无法参与进去,能做的只是记住他们为我们做的一切。每个人都是普通人,但在危难中,他们放下了自己的家庭,为社会贡献出自己的一份力。一切的岁月静好,只是因为有人在为我们负重前行。
——张珊
本周五,我与同学们一同观看了《烈火英雄》这部灾难题材的电影。电影有些压抑而又紧张的氛围,极具真实感和冲击性的特效,立体鲜明的人物精神和人物形象,都给我带来了极大的震撼和感触。而电影中最出彩的设计之一,莫过于滔天烈火面前各个背景和价值观不同的人们所作出的不同反应,这直接体现了电影标题之中的“英雄”二字。
作为片中主角,江立伟同时也是全篇最重要的叙事线索之一。因为一次救援行动的意外,同事孙岩不幸牺牲,他作为事件的第一责任人遭到降职。在这一事件之后,他遭到他人,甚至是儿子同学的家长的造谣和诋毁,甚至被儿子的同学唾弃,在一次运动会上,亲生儿子甚至也对他产生了怀疑。做英雄是很困难的一件事,在谣言和重伤下做英雄更是犹有过之。虽然领导认为他不适合做一名消防员,但在灾难来临时,他仍然选择与火灾抗争到最后一刻。没有佩戴氧气面罩和手套的他,在亲手关闭阀门之后被肆虐的流淌火吞没,但他到牺牲的前一刻都不曾为自己的决定后悔。
马卫国,曾经将立功作为消防兵服役生涯中最重要的一环,认为守住化学罐区对于部队来说是大材小用。然而队友的牺牲让他最终明白,无论哪一环工作都很重要,无论是冲在前线的江立伟,做善后工作的,在电影开头牺牲的孙岩,还是维持供水清理海洋垃圾的徐小斌,都缺一不可,值得赞颂。他最终明白了死守化学罐区的意义,带领队友筑起人墙,超越了曾经的自我,也赢得了父亲的肯定。
还有三个月就能退役的郑志,常常在训练中虚度时光。然而在火海中,队友们以为他已经抛弃队伍逃跑的时候,他站在火海中用高压水枪为队友开辟出一条生路,自己却葬身火海。他最终在队友的簇拥下实现了自我价值,实现了自我救赎。虽然在影片的前半部分,他的所作所为似乎与消防兵的精神背道而驰,但在这一刻,坚毅代替恐惧在他的脸上绽放。
片中也有其他精神品质极为出彩的人物。徐小斌为了保证远程供水,亲自下海清理海洋垃圾,他干着最脏的活,但他的人却是最干净的。王璐很关心男友的生命安全,可是为了工作,为了责任,为了对战友们、对万千百姓的生命负责,她忍住了问候男友情况的冲动。没想到这却成了永久的遗憾。直到徐小斌英勇牺牲,在领导的同意后,她才匆匆来到海边,看他最后一眼。
影片结束后,在我脑海中挥之不去的是消防兵们站在火海中的不屈背影。他们和我们一样,拥有着普通的身躯和背景,但在灾难面前,他们却能做出我们多数人没有胆量去做的决定。我想,正如片名所说,他们是最值得“烈火英雄”这一称号的人。
——周文泽
优秀的影片可以激励青少年学习英雄人物、先进人物和美好事物,在学习生活中养成良好的思想品德追求。影视将文学、音乐、美术等多个艺术形式相融合,对中学生的世界观、价值观、人生观的塑造发挥了重要作用。我校会持续推进与完善影视教育的实施,努力培养全面发展、身心和谐、爱国守成、知行合一的新时代社会主义青年。
撰写:黎秀琳
排版:汤雨悦