聚焦项目学习，助力教师发展

——淞谊中学项目化学习教师研修

    2023年11月24日，为响应上海市在义务教育学校全面推进实施项目化学习的号召，进一步提升淞谊教师对项目化学习的认识，引导全体教师积极开展项目化学习教学，提升项目化理论水平，提高项目化学习的实践能力，为学校课程改革注入新的实施元素。我校邀请区教育学院顾稚冶老师为全体教师进行《项目化学习的设计与实施》的专题讲座，会议由杨定蕾校长主持。

    杨校长指出，项目化学习是教学变革中势在必行的教学新模式，全体教师要以此为抓手，依托项目化学习，不断迭代我校各校本课程的设计，积极参与到市区两级平台项目之中。

    顾老师从“项目化学习为何会成为热点？”谈起，介绍了2019年至2023年间国家和上海市颁布的相关文件和指导意见，老师们初步了解到：我们是在以创造性问题解决为导向，以项目化学习的实践和研究为着力点，以活动项目、学科项目、跨学科项目为载体，促进义务教育学校教与学方式变革，进一步激发学校办学活力。

    接着，顾老师具体介绍了“什么是项目化学习？”。结合项目学习产生之初的思路以及后续不断地优化，最终呈现了上海市教科院普教所课程与教学研究室主任夏雪梅教授对“项目化学习”的界定。用“如何让春天来到校园？”“如何为弟弟妹妹绘制表现蝴蝶一生的绘本制作？”“我为老师做软件”等案例生动地阐述什么才是项目化学习。

    项目化学习的设计与实施是老师们面临的难点与痛点，顾老师又从确定项目类型及素养目标、设计本质问题、设计驱动性问题、设计项目成果、设计项目进程及学习支架展开，“手把手”地帮助教师们理解项目化学习各个步骤需要做什么，什么样的设计能够吸引学生，什么样的设计能产生好的效果。

    顾稚冶老师的讲座干货满满，不仅让全体教师对项目化学习的理论有了全面的认识，更为项目化教学的推行提供了可参考的实施建议。

    项目化学习是当下教育领域的“热词”，是深化课堂教学改革的重要内容，也是培养和发展学生核心素养的重要路径。本学期，“项目”已经在淞谊中学各研修团队中扎根，“青于蓝”工作室、“星空”班主任工作室的探索正如火如荼。本次培训作为“项目化学习”的首次全员培训，正式开启了项目研修和项目化学习的整校推进，老师们明确了未来努力的方向，推动素质导向的课程变革，引导教师在做中研、研中进，促进教与学方式的转变，推动项目化学习研究的全面落实。