育人为本，智慧应用，探索数字转型新样态

——网络学习空间(国家中小学智慧教育平台)应用研讨活动

2023年11月15日下午，宝山区网络学习空间(国家中小学智慧教育平台)应用研讨活动在上海市淞谊中学举行。这次活动由宝山区教育学院主办，淞谊中学承办。黄浦区教育学院教研员黄莹老师、宝山区教育学院信息部副主任吴逸民老师、宝山区教育学院教研员朱春霞老师、网络学习空间项目校教师及淞谊教育集团学校教师参加了此次活动。活动由淞谊中学杨月老师主持。

教学展示

九年级化学《物质的溶解度》      执教：周静

国家中小学智慧教育平台试验教师周静在课前通过让学生在两个实验视频资源的学习过程中，初步建构溶解性和溶解度的差异性认知，课中以屠呦呦创新式提取青蒿素的方法和回收二氧化锰这一真实的情境开启课堂，将高深的科研成果与学科基础知识进行嫁接，在对“溶解度”定义由浅入深的探讨形成的过程中、对所学知识的迁移应用过程中，帮助学生从思维上实现从定性到定量的认识和感悟。

周静老师通过充分利用国家中小学智慧教育平台的优质实验资源，将其融合在课前预习，课中探讨的过程之中，提升概念教学效能。创新实验资源更是大大弥补了教师日常实验教学中的空白，扩充了学生学习时空，实现数字助力教师的高效教学。

校长致辞

淞谊中学校长杨定蕾代表学校对莅临指导的专家、同行表示热烈的欢迎和衷心的感谢。杨校长表示我校师生依托数字化教学最大程度弥补了时空限制，以新的教学样态确保教学实效。信息与数字最终都是为了更好地育人。如何把握尺度值得深入思考与探索。期待在座专家、同行的批评指正。

学校汇报

《数字赋能，学校高位转型再突破》

副校长蔡华作题为“数字赋能，学校高位转型再突破”的工作汇报。结合学校实际，经过两年的探索与实践，基于数字化转型工作上积累的成果，从背景与规划、路径与成效、反思与展望展开汇报。

《明晰应用特点，培养思维品质，提升作业实效》

国家中小学智慧教育平台试验教师谢穹作主题《明晰应用特点，培养思维品质，提升作业实效》汇报。从组建试点对象，明确功能定位、借力教育资源，开发应用场景、检视应用实效，思考优化策略三方面谈国家中小学智慧教育平台“答疑辅导”场景应用感悟。

《数据驱动下的精准辅助智能教学》

学校数字化转型教学试验组张慧老师作题为《数据驱动下的精准辅助智能教学》汇报。挖掘“三个助手”平台应用两个亮点。对学生完成课前预习作业的实时跟踪学习进度，精准指导教学设计与调整；精准的分层错题发布，能及时强化薄弱知识点，高效激活自学能力与品质。

专家点评

黄浦区教育学院教研员黄莹老师表示淞谊中学数字化转型走在了全区的前列。学校硬件、网络有保障，教师信息素养高。国家教育智慧平台资源在未来会更融合五四学制的需求，老师应以包容，好学的心态接纳新事物。对这节化学探讨课黄老师对执教老师的教学设计能力表示高度肯定，对课堂中的细节问题也提出了中肯建议。

宝山区教育学院信息部副主任吴逸民老师肯定淞谊中学数字化转型工作站位已经很高，有应用，有项目，在课堂和汇报中能看到教师将教师教转化为学生学，最后指向学生思维的建构。希望未来能打造更高质量的品牌团队，提高教师信息素养的同时，增大对外辐射作用。同时能以龙头课题为引领，对数字化转型的模式，路径、效能有更深层次的研究和探索。

结束语

数字赋能下的教学，课堂得到了延伸。课前、课中、课后，学生均能获得个性化指导和泛在式的学习。通过这次活动，推进了学校数字化转型的理念更新、方式转变和能力提升，为今后利用各类网络学习空间实现真正因材施教、减负增效、促进每一位学生个性化发展指引方向。