教职工政治理论学习制度
为了加强教师的政治理论学习,使教师能及时了解和把握有关教育的信息,更好地贯彻落实区教育局有文件精神和学校的规章制度,特制订本制度:
一、坚持集中学习和自学相结合的学习制度,每两周至少进行一次集中学习,平时要自觉展开自学。
二、学校教职工必须参加学校组织的政治学习,没有特殊情况不得请假。请假须经校长室领导批准
三、政治学习活动的内容要认真准备,会议要准时召开,教职工要按时参加,并做好会议记录。
四、学习期间,应集中精力听讲,做好笔记,不讲话、不交头接耳、不看报、不做与会议无关的事,不中途离开会场。
五、特殊情况不能参加政治学习,则事先向学校请假,根据有关规定办理请假手续,并根据教职工考勤制度给予处理。
六、无故不参加政治学习者,按旷工处理。
盛桥中心校2017.1
盛桥中心校2017年教职工政治学习计划
为了切实提高广大教职工的政治理论素养,营造良好和谐的教育教学氛围,展现我校教职工良好的精神风貌,特制定2017年教职工学习计划如下:
一、指导思想
贯彻党的十八大精神,深化中国梦的宣传教育,倡导和践行社会主义核心价值体系。紧紧围绕学校中心工作,组织教职工深入学习《上海市十三.五教育纲要和规划》,学习领会并贯彻落实好《中小学教师职业道德规范》,从而进一步提高全校教职工的思想道德水平和对职业的认同,提升教师队伍的思想理论素养,推进学校更加规范、健康、平安的发展。
二、 主要学习内容
1、进一步深入学习党的十八大精神,市、区级教育工作会议的文件精神,帮助教职工了解掌握党和国家对教育发展而制定的最新法律法规以及教育发展、改革的最新趋向。
2、开展形势教育。及时组织学习重大时事活动的收看和交流,关心国内外时事政治,了解认清形势。党支部组织开展系列学习活动,激发和强化教职工的“爱国、爱党”情怀,提高教师的思想政治素质,不断提高全体教师的法制观念和以法治校的能力,创设健康向上的校园文化,营造和谐的人文环境。
3、各类法规学习竞赛活动。继续组织教职工系统学习《教师法》、《十三.五教育纲要》、《教师学习资料》及党支部推荐的学习参考等的相关法律法规,组织讨论如何做一名称职教师,不断提高法律意识,树立“依法治校、依法治教”的思想。
4、开展师德师风教育。邀请专家或领导来校做师德专题讲座,进一步端正教师的教育观、科学发展观。
5、结合学校教学工作,开展“我心目中的好老师”活动,大张旗鼓宣传身边的好榜样,营造崇尚榜样、学习先进、弘扬师德的良好氛围。
6、大力加强区文明单位创建工作,引导教职工积极投入到创建新一轮文明单位(和谐校园)活动中。自觉注重在日常教育教学实践中的言行和细节,为建设和谐校园积极奉献。
7、继续开展教师读书活动,并利用政治学习时间进行读书心得交流。通过读书活动促进教师内在素养的积淀和养成,进一步提升全体教师的精神境界。促进学习型班组、学习型校园的建设。
8、开展安全教育。结合学校中心工作,配合行政开展各种安全健康教育活动,加强教工的安全意识,在校园内形成时时讲安全、人人重安全的氛围。
三、学习要求及措施
1、党支部制订学习计划,并具体负责计划的落实和执行。
2、全体教师认真自觉对待每次的学习活动,特别是集中学习制度的落实。遵守会场纪律,按时到场,不迟到、不早退。无正当理由应自觉参加每次学习。党员教师发挥榜样带头作用,踊跃发言,勤作笔记,切实提高自己的政治素养。
3、采取集体学习、分组学习和个人自学相结合的形式。
盛桥中心校
2017.1
教职工政治学习内容安排
2017年度
周次 | 时间 | 主要内容 | 责任人 |
2 | 2.24 | 学习学校各部门新学期工作计划 | 姚建明 |
3 | 3.3 | “爱生月”系列活动 | 周英 |
6 | 3.24 | 关注细节,精心准备,提高教师专业素养 | 姚建明 |
9 | 4.14 | “五常七彩”评价机制解读 | 姚建明 |
11 | 4.28 | “爱生月”小结 | 周英 |
13 | 5.12 | 校园安全教育 | 姚建明 |
14 | 5.19 | 五常案例交流 | 姚建明 |
20 | 6.26 | 学习第十一次党代会精神专题讲座 | 曹宝祥 |
20 | 6.29 | 认真学习“6条禁令”,实行“师德一票否决制” | 姚建明 |
周次 | 时间 | 主要内容 | 责任人 |
2 | 9.8 | 学做“四有”好老师 | 姚建明 |
3 | 9.10 | 盛小2017团队建设乡村行活动 | 杨建琴 |
3 | 9.15 | 表彰2017年区、校优秀园丁 | 姚建明 |
4 | 9.22 | 学习十八大精神 | 周英 |
7 | 10.13 | “携手促成长”青蓝工程活动 | 严玲 |
9 | 10.27 | 学习十九大精神,做合格的人民教师专题 | 朱惠林 |
12 | 11.17 | “一只鞋子”引发的思考 | 姚建明 |
13 | 11.24 | 校园安全教育 | 姚建明 |
17 | 12.15 | 学习教育部印发的《义务教育学校管理标准》 | 姚建明 |
20 | 2018.1.5 | 如何做好复习工作 | 周英 |
2018年度
周次 | 时间 | 主要内容 | 责任人 |
1 | 2.23 | 2018,从新开始,从心出发 | 姚建明 |
3 | 3.2 | 学校各部门新学期工作计划交流 | 姚建明 |
5 | 3.16 | “五常”学习 | 姚建明 |
7 | 3.30 | “爱生月”系列活动 | 周英 |
9 | 4.13 | 学习习近平总书记重要讲话 | 姚建明 |
11 | 4.27 | 开展社会主义核心价值观主题活动讨论 | 姚建明 |
12 | 5.4 | “基于课程标准的教学与评价”培训 | 姚建明 |
14 | 5.18 | 真学习,真实践,实现真正的自主发展 | 周英 |
17 | 6.8 | 青年教师基本功大比武总结活动 | 严玲 |
19 | 6.22 | 项目驱动促学校发展,实现师生幸福成长校园梦 | 姚建明 |
周次 | 时间 | 主要内容 | 责任人 |
0 | 8.30 | 五常案例交流 | 姚建明 |
1 | 9.7 | 第34届教师节教育活动 | 姚建明 |
3 | 9.21 | 学习《中小学教师职业道德规范》 | 姚建明 |
4 | 9.28 | “青蓝工程”系列活动 | 严玲 |
教职工学习参与率100%
教职工政治学习点名册:
教职工政治学习签到:
教职工学习记录
日期 | 2017年4月28日 | 地 点 | 阶梯教室 |
会议主持 | 周英 | 记录人 | 倪静 |
议题:爱生月小结 | |||
学习记录: 爱生月活动顺利结束了,我们这次的主题是“关爱学生,亦师亦友”,回想这一个多月来,尽管很忙碌但是很充实。这次爱生行动,让我们体会到作为教师都应该要做孩子们的良师益友,要以平等的眼光去看待每一个孩子,关注个别特殊的孩子,学会关爱、欣赏学生。 法国大作家雨果在他的诗里写道;“花是尊贵的,果实是甜蜜的,让我们都来做叶吧,因为叶是平凡而谦逊的”。这首诗就是为老师所写,因为教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 虽然,“爱生月”结束了,但是,亲师爱生的行动将在我们盛桥中心校延续。因为“爱生月”活动不仅仅是一种形式,更是一种目标。希望“爱生”不仅仅局限于爱生月这个时间段,作为一名教师,我们更注重的是细水长流,而更可贵的是365天,天天都要爱生!
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期 | 2017年6月16日 | 地 点 | 阶梯教室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题: | |||
学习记录: 2017年6月16日下午,盛桥中心校开展了“齐努力,争创星级文明班组”小结交流会活动。各年级组组长从文明素养、团队精神、文体卫生、活动参与、业务进行等五个方面对本年级组一年来的工作进行了自评和小结。 通过这次交流会,我们欣喜地看到了每一个年级组都在努力实现“团结、合作、和谐、进取”。在各年级组长的带领下,都能按时完成各条线布置的任务,并尽可能出色的完成。同时也让我们看到一些需要改进的地方。争创星级文明班组,争做“四好:道德风尚精神好;学习成才氛围好;团结和谐风气好;工作一流业绩好”,需要我们共同的努力。作为盛小的一员,让我们为建设一个充满文明、向上、和谐、进取的校园而共同努力吧。
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日期 | 2017年6月29日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:认真学习“6条禁令”,实行“师德一票否决制” | |||
学习记录: 1.加强组织领导。严禁全校教师违规收受礼品礼金等行为是教育系统深入解决“四风”问题重要举措之一。要与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与深入开展党的群众路线教育实践活动相结合,深入持久地开展师德师风建设。 2.加大宣传教育。学校要迅速将《规定》要求传达到教师、学生及家长。要加大师德先进典型的宣传力度,充分展现当代教师的良好形象和精神风貌。要大力推进廉政文化进校园活动,提高广大教师廉洁从教的意识,自觉把清正廉洁的要求内化于心、外化于行。 3.强化监督检查。学校要针对《规定》禁止的6种行为开展监督检查,要抓住重要节假日和时间段,特别是教师节及学校开学、学生毕业等重要节点有针对性地开展专项治理。做到有诉必查,有错必纠,坚决查处顶风违纪的行为,自觉接受社会监督。
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日期 | 2017年8月19日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:心灵与书籍的碰撞 | |||
学习记录:
书声悠悠,墨香弥漫。8月19日下午,学校党支部的安排下,组织了以“心灵与书籍的碰撞”为主题的教师读书交流活动。全体教师积极参与,分享各自的读书心得,品味着一本本好书带来的精神大餐。 本次读书交流活动全员参与,以年级为单位,委派一位教师以PPT的形式展示心得,生动深刻的将自己的所读所感分享交流。党员周英老师通过阅读《 孩子,你慢慢来 》这本书结合自己的实际谈了如何引导儿童健康成长,有效学习,从而让全体教师醍醐灌顶,豁然开朗;周小彤老师交流的美文,让老师们久久浸润在那浪漫的氛围之中不能自已。 青年教师陈岑分享的《用爱与智慧浇灌学生》从自己的从教谈起,进而讲述了自己的第一年工作当班主任的故事,娓娓道来,细腻而深刻的感悟力,带领在座的老师徜徉在的故事里,浇灌老师们的心灵,不时露出会心的微笑。 大家结合自身工作实际和生活体验,从不同角度畅谈了自己读书的所思所想,所感所悟。在一个小时的思想碰撞中,交流活动被推向了一轮又一轮的高潮。 |
日期 | 2017年9月8日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:学做“四有”好老师 | |||
学习记录:
2014年第30个教师节前夕,习近平总书记考察北京师范大学时发表重要讲话,勉励广大师生做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。 学校教师纷纷发表自己的看法。 钱春燕:作为班主任,我的工作就要‘一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生’,引导学生把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,鼓励学生投身于服务社会实践活动中。 倪飞明:作为一名教师,我一直都知道自己责任重大,不敢懈怠。一个好教师要做到“学高为师,德高为范”,德行和学术必须共进。所以,我对自己和对学生的要求都很严格,在教学内容和教学方法方面都尽量做到常教常新。 姚建明:党和国家对教育事业一贯重视,对我们教师深切关怀,我作为一名普通的教师和党支部书记,既感到光荣,更深感责任重大。我将继续坚持‘四个统一’,按照‘四有好老师’的要求,做好学生的引路人。
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日期 | 2017年9月15日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:表彰2017年区、校优秀园丁 | |||
学习记录: 过去的两年中,我校全体教师认真履行岗位职责,爱岗敬业,勤奋工作,为学校的发展、教育教学质量的提高贡献自己的力量,涌现出了许多先进典型,在第33个教师节来临之际,临之际,经校务会研究决定,对在教学工作、管理工作等方面,以及长期以来为我校发展做出突出贡献的教职工予以表彰。 经过前期民主投票,其中,刘琪、薄红娟2位同志获得“宝山区园丁奖”荣誉称号;汪仁杰等6位同志获得“校优秀园丁”荣誉称号。 希望受表彰的全体同志戒骄戒躁、再接再厉。希望全体教师以先进为榜样,同心协力、团结一致,进一步掀起争先创优的热潮,把我校教育教学工作推向新的高度。 |
日期 | 2017年11月17日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:“一只鞋子”引发的思考 | |||
学习记录:
如果不是我的,我会把我得到的,还给你。 如果我无法得到,我会把我有的,送给你。 它是关于两个小男孩和一双崭新的黑色皮鞋。4分钟微电影,没有一句台词,全网点击量破十亿,温暖了全世界。感动了世界上不同种族、文化的人,荣获电影节大奖。 人都是相互的,当善良遇见善良,就会开出世界上最美的花朵。 愿我们都能在这个薄情的世界中释放一点温情,温暖彼此。
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日期 | 2017年12月15日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:学习教育部印发的《义务教育学校管理标准》 | |||
学习记录: 为认真贯彻党的十九大精神,整体提升义务教育学校管理水平,盛桥中心校于2017年12月15日开展了学习教育部印发的《义务教育学校管理标准》培训活动。 党的十九大精神中提到进入新时代激化新矛盾,我们的义务教育也正面临着人民日益增长的美好生活需要和学校发展不平衡不充分的矛盾。为了解决这个矛盾,就需要制定有关法律和标准。 培训活动中姚校长从基本理念、基本内容、实施要求等三方面对义务教育学校管理标准做了讲解。并联系学校实际情况,从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职责对基本内容做了细致的分析。 通过这次学习和思考,我们领悟到,把这些标准要求切切实实去落实、去做好,不仅是为了符合国家法律要求,更重要的是对学校的发展,对师生的成长有切实的一个作用。 最后姚校长寄语:希望我们所有的教师去认真学习、去思考、有一个切实的行动,做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师 。
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日期 | 2018年2月23日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题: 2018,从新开始,从心出发 | |||
学习记录: 2月23日下午,学校全体教职工汇聚一堂,召开主题为“2018,从新开始,从心出发”的新学期工作会议。 会上,校长就上学期末及假期中进行的几项工作进行了简单回顾和总结,并对本学期的工作进行了精心部署。从新开始,从心出发,项目提升,实现师生高质量发展,校长以“全情投入、靠前工作、状态积极”总结了学校开学工作,并对学校各条线工作进行了具体部署,要求全体教职工互相合作,和合能群;积极参与,体现价值。 新学期会议的召开,凝心聚力、鼓舞人心,使盛小教职工们对新学期的工作做到了心中有数,摩拳擦掌,筑梦新未来,扬帆新征途,共绘新蓝图。
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日期 | 2018年5月4日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 周英 | 记录人 | 周英 |
议题: “基于课程标准的教学与评价”培训 | |||
学习记录: 2018年5月4日,盛桥中心校开展了以“扎实落实基于课程标准的教学与评价”为主题的教师培训。 本次培训中,副书记周英老师详细阐述了我校《“基于课程标准的教学与评价”工作实施方案》,围绕学习准备期、快乐活动日、“零起点”教学和等第制评价等核心要素进行了说明。通过这次培训,教师们更加明确了小学教育改革的方向,在接下来的工作中,我们将开展相应的实践活动,积累经验,不断提升教研效益,让每个孩子体验到学习的快乐是我们不变的追求。
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日期 | 2018年5月18日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:真学习,真实践,实现真正的自主发展 | |||
学习记录: 2018年5月18日,学校开展了以“真学习,真实践,实现真正的自主发展”为主题的师德培训。 校长姚老师结合学校近期工作,向全校教师发出了倡议:真学习,真实践,实现真正的自主发展!教师自主发展是学校不断前行的关键,而教科研是实现教师自主专业发展的重要力量。为了激发教师参与教育研究活动的积极性,引领他们自主发展,帮助他们运用先进的教育理论解决教育教学活动中的实际问题。
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日期 | 2018年8月30日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 周英 | 记录人 | 周英 |
议题:读书笔记交流 | |||
“读书是教师最好的修行。” ——常应龙 教师的自我成长,离不开书籍的浇灌。定期的研读一本好书,已是每位盛小教师的习惯了。8月30日下午,姚冰若、石吉芳、丁佳琪、汪燕华以及钱春燕五位老师为我们带了她们的读书心得和感想。 汪燕华老师: ✔摸索、实践,了解每一位后进生的特点,选择适当的教育策略,帮助后进生学习有后劲。 钱春燕老师: ✔作为一名教师,在学生遇到困难或失去信心时,要给予他们鼓励和帮助,为他们指引正确的方向。
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日期 | 2018年8月30日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 周英 | 记录人 | 周英 |
议题:五常案例交流 | |||
“礼义仁智信” 五常七彩教育是我们一直努力在做的。盛小的每位老师都会用案例的形式记录和学生之间的点点滴滴,当发现学生身上的一个闪光点时,我们会鼓励、表扬他。五常颁章案例的交流,以年级组为单位,分别由汪仁杰老师、孙旻洲老师、王佳丽老师、周真艳老师、张焱老师和高忠华老师进行了交流。 其中汪仁杰老师的案例讲述了他在意外骨折后,学生们的表现让他对孩子们有了新的认识:学生们比平时更安静了,班里的调皮王还说要贡献出他骨折时固定的小夹板等等。 王佳丽老师班中的陈子涵同学主动询问给假期中火灾烧伤的同学捐款的事项,将向爸爸预支的明年的600元压岁钱全部都捐献了出来。 周真艳老师班上的“捣蛋鬼”在公交车上给老奶奶让座的事件。 这些案例都是真实发生在我们周围的事,我们认真做了,相信学生和家长也能真真切切地感受到。 教师们在聆听中感悟着,学习着……
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日期 | 2018年9月7日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:第34届教师节教育活动 | |||
九月,一个收获的季节,一个感恩的季节,一个属于教师的季节。在金秋送爽的日子里,9月7日下午,我们盛桥中心校全体教师欢聚在会议室举行庆祝活动。 为了进一步加强教师师德建设,增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感,在姚校长的带领下我们首先向教龄满了30年以上的教师致敬。伴随着一个个老教师的名字,年轻教师们的心灵接受着洗礼,心中涌动着一股更为强烈的教书育人的激情,感受着作为一名教师的光荣与职责。同时,我们开展了教师节拒收礼品倡议活动,向家长们发出一份倡议书,以此自我约束、自我管理、强化监督。
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日期 | 2018年9月21日 | 地 点 | 会议室 |
会议主持 | 姚建明 | 记录人 | 周英 |
议题:学习《中小学教师职业道德规范》 | |||
为进一步贯彻落实区教育局关于师德师风文件要求,盛桥中心校结合实际,切实加强学校师德师风建设,塑造教师教书育人、为人师表的良好形象。2018年9月21日学校集中全体教师,再次学习《中小学教师职业道德规范》。 姚校长结合社会热点问题从认识加强教师职业道德建设的重要意义、把握《规范》的精神实质和基本内容等方面给教师做了详细的讲解,并针对如何学习贯彻《规范》提出在学习贯彻中做到与自身教育教学工作相结合、与学校工作目标相结合、与学校规章制度相结合。要求每位教师把《规范》熟记于心,付之行动,在师德修养上进一步提升。 开展本次学习活动,有利于进一步提高了全校教师对师德师风的认识,增强了师德师风建设的责任感和紧迫感,督促教师严格遵守职业道德,树立良好的教师职业形象。 |