1-1-1学习十八大精神

学习十八大精神（内容选摘）

理论一：努力办好人民满意的教育

　　教育领域的综合改革向何处去？目标是什么，价值取向是什么？党的十八给予了明确的回答，这就是“努力办好人民满意的教育”。

　　“努力办好人民满意的教育”，是党的十八大报告关于在改善民生和创新管理中加强社会建设6项任务的首要任务，具有丰富的科学内涵和鲜明的时代特征。首先，体现了我们党的执政宗旨。努力办好人民满意的教育，是全心全意为人民服务这一宗旨在教育领域的具体体现，也是我们党领导人民发展教育事业的不懈追求。其次，凸显了教育的民生意义。党的十八大报告把教育放在社会建设部分来考虑，就是力求通过办好人民满意的教育，切实提高人民群众的物质文化生活水平。再其次，阐明了教育改革的力量之源。人民群众蕴藏着极大的改革动力和创新智慧，是推动教育改革的决定性因素。坚持人民主体地位，问政于民、问需于民、问计于民，是推进教育改革必须坚持的首要原则，也是最基本的要求。最后，明确了教育改革的最高价值判断标准。

“努力办好人民满意的教育”，是教育领域综合改革的总目标、总任务、总要求。在不同阶段，其具体目标要求是不同的。当前，就是要努力为人民群众提供更为多样、更加公平、更高质量的教育。

理论二：我国终身学习和学习型社会建设情况

党的十八大提出的“完善终身教育体系，建设学习型社会”，是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障；要从战略高度进一步提高对终身学习重要性、紧迫性的认识，以终身学习理念为指导加强和改进学校教育，大力发展继续教育，高度重视和加快推进教育信息化，切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设，全面开创学习型社会建设的新局面。

　　党的十六大以来，创建全民学习、终身学习的学习型社会热潮在祖国大地蓬勃兴起，成为教育发展和社会建设的重大成就之一。回顾这10年，是全民学习、终身学习思想逐步深入人心的10年；是广大社会成员通过学校教育和继续教育等各种途径不断学习，精神面貌和文化科学素质发生深刻变化的10年。这是拥有十几亿人口的中国在推进世界上最复杂的现代化进程中始终保持生机活力的重要因素。

10年来，我国学校教育有了很大发展。2011年，小学教育净入学率达到99.79%；初中教育毛入学率超过100%；全面普及了九年义务教育，这成为中国教育和社会发展史上的重要里程碑；高中阶段教育毛入学率提高到84%；高等教育毛入学率达到26.9%，高等教育大众化水平进一步提高。继续教育也有了很大发展，形成了以学校办学为主体、企业办学为骨干，社会力量共同参与，多层次、多类型推进继续教育的良好格局。深入开展了农村从业人员实用技术培训；大多数转移农民通过多渠道学习了在城市谋生的技能；大部分新增就业人口接受了提升就业能力的培训；企业职工年培训规模达9000万人次，全员培训率达到45%以上；2011年参加培训的干部达3109万人次。10年来，共有近2000万人接受了各类高等学历继续教育。广大社会成员参与的继续教育，有力地推动了我国经济迅速发展和科技进步，促进了社会和谐。

理论三：进一步提高对推进终身学习重要性和紧迫性的认识

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“努力办好人民满意的教育”，充分体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心。教育事业不仅包括学前教育、学校教育，还包括学校教育后继续教育在内的整个终身教育体系的完善和发展。党的十八大报告进一步强调发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。这不仅是适应当代科学技术高速发展、知识更新速度加快、经济和社会不断发展与变革的需要，是新形势下广大社会成员不断提高自身素质与能力的迫切愿望，也是体现以人为本、办好人民满意教育的重要标志。

理论四：大力促进教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利

教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，教育机会公平直接关系法律赋予公民的基本教育权，是改革发展成果由人民共享的集中体现。新中国成立特别是改革开放以来，我国建成了世界最大规模的教育体系，教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育改革逐步深化，办学水平不断提高。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央更加高度重视改善民生，在深入贯彻科学发展观的进程中，坚持把促进公平作为国家基本教育政策，促进教育公平政策力度不断加大，城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育质量稳步提高，教育公平迈出重大步伐。据国际组织近期数据测算，我国大、中、小学三级总和毛入学率已达到中等收入国家平均水平，高于我国人均国内生产总值的全球排位。教育公平程度的显著提高，有效地保障了学龄人口和社会其他群体接受教育的机会，为全面建成小康社会提供了有力支持。

理论五：加强教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感

党的十八大报告对教师队伍建设给予了极大的关注，明确要求进一步提高教师的师德水平和业务能力。在教育活动中，决定教育品质的关键人物是教师。教师强则教育强，没有一支高水平的教师队伍，就永远不会有高水平的教育。所以，如何进一步提高教师的社会地位，吸引最优秀的人才进入教师队伍；如何进一步加强教师的职业认同和专业发展，让教师真正拥有职业的尊严和幸福，是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务。

具体来说，一是要加强农村教师队伍建设，提升农村教师队伍的整体素质。农村教育是中国教育最短的一块板，农村教师是制约农村教育质量的最关键因素。必须全力以赴提高农村教师的素质，防止农村优秀教师流失，同时源源不断地为农村输送优秀教师。二是要加强幼儿教师队伍建设，提高幼儿教师的整体素质。三是要改革师范生的招生与培养办法，完善教师职业准入与管理制度。建议采取师范大学与综合大学同时培养教师的双轨制，鼓励优秀大学毕业生选择教师职业。四是推进教师教育课程改革，提升教师的教育质量。建议尽快出台教师教育的课程标准，增加课堂、课程、儿童发展、师生关系、教育研究、学业评价等实用性课程，增加教学实习的时间。此外，应该加强教师继续教育，推进教师的专业发展；加强师德建设，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。

学习十八大会议记录（样例）

学习十八大精神心得体会（样例）

作为一名教师党员，通过对十八大精神的学习，使我深刻的感悟到党中央对教育事业的高度重视和殷切期望，同时也看到了教育事业的发展前景和发展方向。在实际教学和管理工作中应认真贯彻落实十八大精神，做到“一个热爱，两个提高”。

提高师德水平。师德是教师职业的灵魂，注重加强对教育法规知识的学习，用先进的理念武装自己的头脑，具备依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，积极献身于教育实践中，不断积累道德情感，锻炼道德意志。注重自身道德形象的塑造，追求人格完美，自觉做到既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”，要始终把学生人格尊严放在第一位，课堂提问、批改作业、工作安排等都一视同仁，尽自己最大的努力使所有学生都能感受到我们的关心关爱。注重把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向，自尊自励、自警自省，以本身的模范行为成为学生的榜样，真正做到学高为师，德高为范。

热爱本职工作。不断培养作为一名教师的光荣感和自豪感。要在教育事业上有所作为，真正当好一位合格乃至出色的教师，最重要的就是热爱教师职业，热爱自己的工作，在工作实践中培养起对本职工作的深厚感情。要有高度的责任心和积极的工作态度，始终心怀学生，勤奋踏实，无私投入，不计较个人得失。要将全副精力集中到教育教学过程中，专心工作，心无旁骛。

提高业务能力。我们要建立毕生学习的理念，根据自身的需要，选学一些教育理论经典书籍，通过读书加深自身底蕴，提高自身素养，让自己浸润在文化的滋养里。尽可能地利用一切机会进行进修，不断拓展自己的知识面。多参与公开课，通过互相听课、互相借鉴和研讨，不断学习身边教师的优秀经验，使自己的课堂教学日益精进。搞好教学后记和对比反思，不断审视和分析自己的教学行为、教学决策和教学结果，纠正教学观念、教学行为上的偏差，提高自我觉察水平和教学监控能力。

我深深体会到，要当好一名教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。作为一名教育工作者，我希望在党的领导下，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作，为党的教育事业贡献力量，努力争创新业绩。

学习十八大精神心得体会（样例）

我校积极组织全体教师学习党的十八大精神和习主席讲话精神，姚校长说“十八大指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律，创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先。三是进一步优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各类教育协调发展。”

大家畅谈了学习体会和感受。大家一致认为，报告是一份高瞻远瞩的报告，报告内容博大精深，党的十八大对今后一个时期党和国家各项事业做出了全面部署，在中华民族伟大复兴的征途上树立起一座新的里程碑。大家觉得习总书记的讲话，透露出一种朴实实干的精神，很振奋人心。大家纷纷表示，要认真学习领会党的十八大精神，切实把思想和行动统一到中央的要求和省委的部署上来，进一步增强责任感和紧迫感，以更高的定位、更宽的视野、更深的融入、更实的作为，为推进党的教育事业发展、建设更加优美更加和谐更加幸福的家乡、夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗。作为一名学校领导，更要严格要求自己，努力提高教学水平，管理水平，争创一流成绩，为祖国的教育事业多做贡献。同时，我们教师要自觉树立正确的世界观、人生观和价值观，在实践中不断净化自我、提升自我，在各个方面奋勇争先，起到模范带头作用。

通过学习活动，也进一步增强了我的事业心，我也对党的十八大精神有了充分的理解，教师是人类灵魂的工程师，没有高水平的教师，就没有高质量的教育。特别是处在基础教育的我们，更是责任重大。随着经济的飞速发展，新的时代也对教师提出了更高的要求。我们应时刻以学生的终身发展为目标，不断地加强自我修养，提高自身素质，努力成为学生心目中的榜样。同时，我们要摒弃社会上的一切浮夸之风，弯下腰来，真正走进每一个学生的心中去，做一个甘于清贫，甘于寂寞，不甘落后，勇于创新的新时代教师。

一个学校的根本是提高教育的质量，新时代对学生素质的要求越来越高。现在我们培养学生，除了要求他们具有创新的能力、创业的能力之外，还要注意培养他们树立正确的价值取向，应该把学生人格的养成作为人才培养的基本要求，要从教育思想、教学内容、教学方法等多个方面来考虑怎么培养学生的人格，使得他们成为具有社会责任的合格公民，学校不仅是为国家育才，还承载着许多家庭的未来和希望。

我要紧密结合自己的工作实际，用理论联系实际的办法去学习贯彻十八大精神，从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于党的十八大要求。