喜报|吴淞中学在第38届上海市青少年科技创新大赛中喜获佳绩

一等奖获得者（从左到右） 

林子晴、马浩博 、何昫

获奖教师 焉砚老师

作为上海市规模最大、层次最高的青少年科技类竞赛，青少年科技创新大赛始终走在青少年科技创新的前沿，鼓励和带动青少年通过参与科技类赛事学科学、爱科学、用科学，勇科学攀高峰。让我们一起来看看吴淞中学师生的获奖成果吧！

在我们的身边，存在着一些弱势群体，比如盲人，因为失明导致这个群体在日常生活中面临着极大困难。如何带给他们“光明”呢？马浩博同学的研究项目“三目洞悉——基于感官代偿原理的视障人群家用导盲眼镜”，导盲眼镜通过感官代偿原理协助盲人对物品可以进行有效的方位感知并抓取物品。

智能化时代，智能化学习类APP软件成为现代学生学习方式当中不可或缺的助手，学生使用智能化学习软件的现状如何？存在什么问题？又该如何改善优化呢？林子晴就高中生使用智能化学习软件的情况、对学习帮助有多大以及对智能化学习软件改进的建议进行了调查研究；何昫则侧重于学习类APP不良问题进行了调查研究并给出了改进建议。

 “智媒时代下对Z世代人群的家国情怀培育路径研究”“乡村振兴背景下供销社与农业如何融合发展”“上海沪语保护与传承的调查与研究”“寻找高效的宣传节能减排方式”等等，同学们的研究项目涉及家国情怀、乡村振兴、文化传承、生态环境治理、医学健康、工程技术、计算机科学等十余个领域，同学们在学习生活中学会发现问题、实践探究、解决问题，在发现中创新、在创新中体验和成长，学会责任担当。

焉砚老师的《立体元素周期表的设计与制作》活动方案想法新颖、设计巧妙得到与会专家的一致认可，诠释了“创新、体验、探究”的精神。经大赛评委会“一核六审”层层选拔，该项目获得科技辅导员科教创新成果一等奖和上海市青少年科普促进会颁发的科教育苗奖，上海证券交易所颁发的上海证券交易所科技创新专项奖的好成绩，焉砚老师将于今年暑假参加全国科技创新大赛。

科技创新点燃青春梦想，立德树人培育创新人才。科技创新是一个国家发展的源泉，是一个民族进步的不懈动力。吴淞中学聚焦落学生核心素养，以科技社团为阵地，以科技竞赛为平台，以科技节为契机，时时处处营造创新氛围，培养学生崇尚真知，批判质疑，勇于探索，善于发现和运用科学知识解决真实问题的综合能力，一批批优秀学子在科技创新的天地绽放光芒。

这次成绩将激励我校师生在科技创新、优秀人才培养的道路上奋勇前行，相信未来一定能收获更多的创新成果，为发现和培养一批具有科研潜质和爱国情怀的青少年科技创新后备人才打下坚实的基础。

比赛虽已结束，我仍然激动不已，科研体验的过程是具有挑战性的。通过自己的积累和研究取得成功，我觉得特别有意义，也希望我的研究对学习类App的优化和改进具有参考价值。研究的过程带给我很大的收获和成长，从失败失望到最后的成功与希望，不仅让我知道了“坚持就是胜利”，也让我爱上课题研究，培养了我的创新精神和克服困难的勇气。

在研发过程中，我遇到了许多的问题。但在经过了不断地尝试、改进后最终研发出了视力障碍人群家用导盲眼镜，这一系列困难的解决让我明白了这次比赛不仅是一个竞争的平台，更是实践能力和创新的体现。我想感谢我的父母和朋友们，他们对我的支持和鼓励，让我充满了信心和勇气去追求我的梦想。同时，我也想感谢我的老师们，因为有了他们的帮助与指导，我才成功地完成这个项目。在未来，我会再接再厉，继续为创新事业努力奋斗，为实现梦想而努力前行！

这次大赛的预备进程和参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。这次经历让我开拓了视野，促使我对所研究内容有了更深层次的体悟，同时也增强了自信心。我也了解到了自己的不足，看到了其他选手的闪光点。在今后的学习生活，我会不断改进，成为更好的自己。