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云端蓄力,以研促教 ——上海市宝山区庙行实验学校2022年区级一般(青年)课题开题论证会

2022

06/21

课题研究是学校提质增效的重要途径,也是教师专业成长的必备需要。为了提高教师的教科研能力,使课题开展更为科学高效,我校通过腾讯会议顺利召开了2022年区级一般课题及青年课题开题论证会。

本次参与开题论证会的课题项目共6项,分为理科组与文综组2个专场,由学校教科室顾丰羽老师、陈莹颖老师于615日、620日分别主持开展,区科研室科研员蔡维静老师到会指导。会议包涵四个议程:1.课题负责人就开题论证报告的主要内容进行介绍;2.专家对课题研究计划的科学性与可行性进行点评;3.课题组成员对专家意见作反馈与交流;4.领导讲话与总结。

 

《新时代劳动教育结合初中化学教学的实践研究》 负责人:樊丽静

樊丽静老师在开题论证中着重分析了《新时代劳动教育结合初中化学教学的实践研究》的研究特色——将化学教学与劳动教育结合起来,助力学生的核心素养的养成,同时培养了学生热爱劳动的品质,落实立德树人的根本任务。

两位专家:区化学教研员/化学高级教师刘帅以及校学生发展中心主任/体育高级教师孙默赞同课题符合新课改的素养导向,体现综合育人的核心理念。从化学的角度建议实施过程中制定分时段目标要求,细化内容;从德育的角度建议结合校本特色,与校劳动周的活动结合起来,落实从化学实验室到家庭到社会的多元化研究。

                                            

《具身认知理论下初中“图形与几何”游戏化学习活动的研究》 负责人:陈琳

陈琳老师从数学学科的认知特点着眼,主要结合初中阶段的“图形与几何”学习拥有典型的具身性和情境性特征对课题《具身认知理论下初中“图形与几何”游戏化学习活动的研究》展开核心论述。

两位专家:校工会主席/数学高级教师杨清以及校科研室主任/数学高级教师顾丰羽分别肯定了课题的立意价值与创新性。同时建议在研究中对于几何教学课型的分类给出更明确的界定,把“学习活动”合并进“学习活动设计”。

          

《基于UbD模式的初中数学单元结构化教学实践研究》 负责人:顾丰羽

顾丰羽老师在开题中以《基于UbD模式的初中数学单元结构化教学实践研究》中的单元结构化教学为切入点,沿着自UbD理论而下和自设计优秀单元结构化教学案例而上两条路径作开题论述。


两位专家:校工会主席/数学高级教师杨清以及校教导主任/数学高级教师陈琳共同赞许了开题报告的结构条理清晰,选题立足于本校学生实际。同时也建议在实践中可将单元结构化教学设计与每课时单一教学任务架构成一个体系,灵活地运用多种学习方式引导学生探索思考。

 

《任务驱动下的小学语文低年级主题式综合活动的实践研究》 负责人:严昕凯

严昕凯老师从研究背景、意义价值、概念界定、国内外相关研究、目标内容、方法步骤、人员分工、预期成果、可行性分析等方面详尽地对《任务驱动下的小学语文低年级主题式综合活动的实践研究》这一课题进行了汇报。

两位专家:区语文教研员/语文高级教师王晓荣以及副校长/语文高级教师严维莉双双肯定了课题的时代前瞻性,并指出切入点应更聚焦教师现阶段进行综合活动时目标不清晰、活动与目标关联度不大、活动过程不具有系统性等存实问题。同时,研究必须从教师和学生两方面进行相应设计,保证研究成果的可操作性。

              

 《基于深度学习理论的初中英语语法教学实践研究》 负责人:周昳旸

周昳旸老师针对《基于深度学习理论的初中英语语法教学实践研究》这一课题中最受关注的“深度学习理论下语法教学的实践路径”作了配图解说,同时结合教学案例进行细节性阐述,点面相融地论述了研究的科学性。

两位专家:校英语教研组长/英语高级教师姚春妹以及校英语备课组长/英语高级教师戴思芬分别肯定了课题的实用性强、学段覆盖面广,符合一线教师的研究价值需求。也提出希望课题组成员注意结合数字化平台进行过程性资料的收集和分析,进一步提升课题的实际效用。

       

 《初中学生体育锻炼态度、锻炼行为与身体自尊的相关性研究》 负责人:唐佳露

唐佳露老师对《初中学生体育锻炼态度、锻炼行为与身体自尊的相关性研究》中的问卷调查方案及已完成的前期调查结果进行了详细汇报。她针对初中生体育锻炼对自尊情感建设的作用,提出使用多个量表,调查问卷互相佐证的方法完成研究,深入切实地了解研究对象行为与心理之间的联动关系。

两位专家:校学生发展中心主任/体育高级教师孙默以及副校长/语文高级教师严维莉对于唐老师充分的研究准备给予肯定。他们建议题目中的初中生这一范围太泛,可根据方案中具体的调查对象添加副标题,使研究范围更加精确。

 

最后,学校领导感谢专家们对我校教师课题的专业指导,表示学校将大力支持课题的研究工作,积极为课题研究搭建平台,保障课题研究顺利进行。同时希望课题组成员能够认真学习专家论证意见,进一步修正研究方案,保持深耕细作,勇于创新,持之以恒,从而圆满地完成课题研究的任务。

本次开题论证会与会专家精准细致的把脉,让教师们对扎实推进教学研究,以研促教切实提升教学质量,进一步建设百姓家门口的高质量好学校信心倍增。

 

 

撰稿:陈莹颖 各课题负责人

                                           照片:各课题负责人 

                                     审稿:邓立新 顾丰羽

编辑:严依

微信制作:姚慧琳


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