第一届“长三角”青年陶行知研究联盟、宝山区教育系统首届硕博联盟第十组（体育）研究汇报活动在上海师范大学附属宝山经纬实验小学开展

2023年12月28日下午，第一届“长三角”青陶联盟、首届硕博联盟第十组（体育）小组汇报活动在上海师范大学附属宝山经纬实验小学开展。此次活动的主题是“聚焦核心素养，构建兴趣化体育课堂”，这是联盟小组系列汇报活动第六场，活动分为教学展示、汇报分享和互动研讨三大环节。

地滚小皮球是投掷教材中重要的教学内容之一，对一年级学生的动作技能要求不高，主要以实践、体验、培养兴趣为主。本课侧重练习将地滚小皮球滚成直线，针对学习目标，设计了“地滚小皮球过吊桥”“地滚小皮球钻山洞”“击倒丛林障碍”三个游戏。

课堂上，李老师创设情境，将小皮球滚动的三个动作要求带入“丛林探险”，这节课的重点是滚直线，为了解决学生滚斜线或偏离角度过大的问题，先是用绳子做成“吊桥”规范球滚的路线：通过“过山洞”环节让学生直观的看到球是否滚成直线。为了巩固滚直线动作和手臂挥出的速度，在“过山洞”的基础上设置“击倒丛中障碍”的游戏增加了学生的练习难度，运用游戏化的闯关模式由易到难地使学生学习兴趣层层递进。李老师这节课在游戏中贯穿“学、练、赛”，很好地解决教学中的重难点，实现了学生技术动作的掌握和课堂学习目标的达成。

在热烈的互动研讨环节，联盟体育组的老师们深入探讨了李老师的这堂富有创新性的体育课。郑老师首先强调了兴趣在体育教学中的重要性。他指出，李老师通过创设情境和运用数字化信息技术，成功激发了学生的兴趣，使学生更加主动地参与到课堂活动中。这种教学方式不仅有助于学生掌握运动技能，更有助于培养他们的自主探究和学习能力。

冯老师则从另一个角度对这堂课给予了高度评价。她表示，李老师巧妙地运用道具和游戏化的教学模式，将教学重点与学生的实际需求相结合，使学生在轻松愉快的氛围中逐步提升运动技能。这种循序渐进的教学方法既考虑到了学生的个体差异，也有效提高了教学效率。

吴老师和李老师也分享了他们对这堂课的看法。他们一致认为，李老师在教学过程中非常注重动作的规范性，通过精心设计的游戏环节，逐步提升了学生的学习难度，使学生的运动技能得到了巩固和提高。这种由易到难、层层递进的教学方式，不仅符合学生的认知规律，也使学生的学习兴趣得以持续激发。

王老师的观点则更加聚焦于体育教学的核心目标。他认为，李老师通过设置一系列游戏，不仅锻炼了学生的投掷能力，还发展了他们的跑、跳、爬等综合能力。这种全方位的教学设计，使学生在玩中实现了学习目标，真正体现了体育教学的趣味性和实效性。

区教育学院科研室袁智慧老师对这次活动做了总结。他指出，本次小组汇报，着重探讨了体育课中如何兼顾核心素养培养的实效性和趣味性问题。李老师的教学呈现了一个很好的样例。吴老师分析了信息技术对提高教学实效的作用。郑老师研究出的“运动处方”和丰富运动游戏，让我们看到了体育课“模块化”“结构化”“科学化”的前景。冯老师呈现了一个项目化、综合性、跨学科的体育项目开展案例。李老师做了一个提高教学实效的实验。大家的探索，既有助于改进教育实践，也有助于提高自身的专业水平。他鼓励大家继续努力探索，继续“争做宝山教育实践探索的排头兵”。

小组老师带着轻松的心情和对教学设计的深入思考，结束了本次汇报活动。

上师大附属经纬实验学校  ▶▶▶