多媒体信息技术与课堂有效整合——广育小学数学组开展校本研修活动

10月9日上午，广育小学数学组教师齐聚北校区，围绕“多媒体信息技术与课堂有效整合”这一主题，展开本学期第一次数学学科校本研修活动。

本次活动由张莹老师执教《条形统计图》一课。张老师紧紧抓住学生的已有学习经验，逐步将学生对统计表的认知经验过渡到条形统计图这一新知上，引导学生初步感悟统计的含义，整个过程循序渐进，符合学生的认知规律。

这节课中，张莹老师借助自己精心设计的课件以及动态的多媒体演示，激发低年级学生学习新知的兴趣，活跃了课堂气氛，而且帮助学生更加直观的感受条形统计图的特点，知道“条形统计图可以利用直条的长短来体现数量的多少”，加深了学生的对条形统计图的理解。

课后，广育小学数学组教师展开评课讨论。大家纷纷认为本节课教学设计条理清晰，每个环节难度层层递进，较好的突破了教学重难点。在给予高度肯定的同时，也给张莹老师提出了许多意见和建议，如：多媒体课件设计时，还可以借助声音、视频等资源丰富学生的多种感知等。

最后，原宝山区教研员忻琪老师对本节课进行点评。她提到，课堂上教师不能忽视学生自主学习能力，应做到“放手”让学生主动去“学”，鼓励学生发现和反馈不同的方法，给学生提供展示的机会，充分凸显学生的主体地位。

相信通过本次教研活动，老师们在今后的教学中，能更有效地将多媒体信息技术与课堂有机的结合起来，使之更好地为教学服务，提高学生的学习效率，为数学课堂注入新的生机与活力。