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2010
03/18
来源 I 解放日报 文汇报 科教卫新闻
当代青少年生活得幸福吗?对于春花秋月、名曲佳作这类自然和艺术中的美妙,他们拥有多少感悟能力?上海师大昨天透露,由学校心理研究所所长卢家楣教授带领团队开展的相关研究结题。专家们对全国发达、较发达和欠发达三类地区、9个城市及郊县、117所学校的2.5万余名小学四年级至高三年级的学生进行调研。 一项调查发现成绩排位和师生关系影响学生的情感素质 年级越高,情感素质越低 未来10年,我们要担忧的也许不仅仅是青少年的创新能力,还有青少年的情感素质。日前完成的国家社会科学基金项目、教育部重点课题“我国青少年情感素质现状、发展及培养的研究”发现,目前我国的青少年情感素质并没有和认知能力同步发展,反而随着年龄的上升而出现下降趋势,尤其是正直感和自信感更是几乎接近负数。课题组负责人,上海师范大学心理研究所所长卢家楣教授称,这也是近年来青少年中极端现象出现越来越频繁的一个重要原因。 (推荐人:陆宁昌) |