“关注学生发展，提高课堂效率”

——大场中心小学五年级教学诊断工作及家长开放日活动

2010年9月，大场中心小学五年级开展了“关注学生发展，提高课堂效率”的家长半日开放活动。在这之前的两周内，我校通过课堂教学实践、学生学习水平测试等方法进行了一次常规教学诊断工作，对五年级教学活动中各种现象进行检查、分析、反馈，从诊断中t现问题，查找问题根源并寻求解决方法，掌握第一手资料，为家长开放活动做好充分的准备。

本次开放活动分为课堂教学展示、家长与教师沟通交流两部分。在十节展示课中，教师在讲台上激情飞扬，学生们偶尔凝神思索，偶尔奋起抢答，老师的循循善诱和学生的主动学习共同将课堂气氛演绎成一曲和谐美妙的动人乐章，听课的老师和家长也都被深深吸引到课堂氛围中。之后，各班任课老师针对五年级面临毕业的现状、本次教学诊断情况进行评析，把学生在家在校的各方面表现和n长进行了深入的沟通，取得了令人满意的效果。

家长们对本次开放活动予以好评，学校也在此次五年级教学诊断工作及家长开放日活动中寻求到了毕业班教学质量管理的方向…