学习“四史”秉初心 同心育人践行动

吴梅莉

第一部分：学思结合，深刻领会学习党史的重要意义

（一）充分认识学习党史的重要意义

1. 深化初心使命认识的“最好教科书”。

2. 汲取奋斗智慧力量的“最好营养剂”

3. 保持自我完善意识的“最好清醒剂”

通过学习党史，可以更加深刻地认识中国从站起来、富起来到强起来的历史必然，始终保持坚定的理想信念和坚强的革命意志。可以从革命先烈的执着信仰和追求中汲取精神动力。

通过学习党史，可以从中汲取各种营养，使其成为我们做好现实工作的动力、路径和方法。

通过学习党史，有助于不断强化自我完善意识，始终保持党员队伍的生机和活力。进一步解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

从“开天辟地”到“改天换地”到“翻天覆地”到“中国奇迹” 不忘初心，方得始终。中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（二）党史上的三件大事、两次历史性飞跃和十个关键词

三件大事

紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放。

紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。

紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。

两次历史性飞跃

我们党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国具体实际相结合的两次历史性飞跃，并且产生了两大理论成果。

1.以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体，把马克思主义与中国实际相结合，形成了毛泽东思想。

2.党在建设中国特色社会主义的伟大实践中，把马克思主义同中国实际相结合，形成了中国特色社会主义理论体系。

中国特色社会主义理论体系

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。

党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想。

党的十八大把科学发展观确立为党的指导思想。

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。

十个关键词

1.日出东方：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界望志路106号（今兴业路76号）开幕，后转移到浙江嘉兴南湖举行。党的一大宣告中国共产党成立。

2. 星火燎原：1927年10月，毛泽东率领“三湾改编”后的秋收起义部队到达井冈山，创建了第一块农村革命根据地——井冈山革命根据地，成为中国革命走上以农村包围城市、武装夺取政权道路的开端。

3.力挽狂澜：1934年10月中旬，由于第五次反“围剿”失败等原因，中央红军主力开始长征。1935年1月15日到17日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议。遵义会议实际上确立了毛泽东在中共中央和红军的领导地位，在极端危急的情况下挽救了党、挽救了红军，挽救了中国革命。

4. 灯塔指引：从1936年到1948年，延安是中共中央所在地，是中国革命的指导中心和总后方。1945年４月23日到６月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。大会确立了毛泽东思想在全党的指导地位，使党在思想上政治上和组织上达到了空前的团结和统一。

5. 进京赶考：1949年３月，中共七届二中全会在西柏坡召开。全会着重讨论了党的工作重心的战略转移，确定革命胜利后新民主主义建设的蓝图，规定党在全国胜利后应当采取的基本政策。

6. 当家作主：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告，中国人民从此站起来了。中国的历史进入一个新纪元。

7.艰辛探索：1956年底，三大改造基本完成，我国初步建立起社会主义的基本制度，进入社会主义初级阶段。1956年９月，中共八大召开。大会正确判断了国内主要矛盾，提出了党和全国人民当前的主要任务是把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

8. 拨乱反正：1978年12月召开的十一届三中全会开始全面地认真纠正“文化大革命”中及其以前的“左倾”错误，同时做出了改革开放的伟大决策，做出了把工作重心转移到经济建设上来的战略决策。中国特色社会主义道路，是以这次全会为起点开辟的，伟大的改革开放，是从这次全会拉开序幕的。

9.继往开来：党的十二大提出建设有中国特色社会主义的历史命题，十三大明确社会主义初级阶段的基本路线，十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，十五大把邓小平理论确立为党的指导思想写入党章，十六大确立“三个代表”重要思想为党的指导思想，十八大把科学发展观确立为党的指导思想，十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确定为党的指导思想。

10.中国梦：2012年11月29日，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念，提出“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”中国梦丰富了中国特色社会主义的科学内涵，开辟了中国特色社会主义理论体系发展的新境界。

第二部分：知行合一，以“四心”守护教育“初心”不动摇

（一）坚持党对教育事业全面领导的忠心不动摇

教育的性质和地位决定了必须坚持党的领导

教育的根本任务是立德树人

坚持优先发展教育事业

坚持社会主义办学方向

教育的重要使命是服务中华民族伟大复兴

（二）坚持为党育人、为国育才的丹心不动摇

要坚持立德为本德育铸魂

打造好“陶行知生活教育”理念引领下的“生活德育”品牌。

利用好“藻北小学复名缘记碑”“一·二八”无名英雄纪念碑、罗店红十字纪念碑、陶行知纪念馆等宝山教育系统内的爱国主义资源。

促进综合发展个性成长

创新科学素养培育、身心健康发展、人文美育浸润、知行合一劳动育人

（三）坚持加强新时代教师队伍建设的决心不动摇

1. 要扎实推进“学陶师陶”品牌建设，弘扬陶行知教育思想

2.要围绕新时代教师队伍建设总体要求，聚焦专业发展，聚力匠心打造

3. 要加强典型引领，持续开展向“人民教育家”于漪学习活动。

三学“于漪”

1 学“站位”。学习于漪先生“一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来”的目标境界。

2. 学“自信”。学习于漪先生“教师要有自信力，建立自己的教学人生”的专业格局。

3. 学“融合”。学习于漪先生融思想教育、人格塑造、专业知识、应用能力于一炉的教改智慧。

（四）坚持办好人民满意教育的信心不动摇

近年来，在区委区政府的领导下，在广大宝山教育人的不懈努力下，宝山教育快速发展，发生了令人欣喜的变化。

六个新：

一是创新实践有举措，重大改革取得新突破。

二是资源供给有保障，办学环境得到新提升。

三是内涵提升有成效，教育质量迈上新台阶。

四是特色发展有创新，学生成长涌现新亮点。

五是队伍建设有亮点，人才培养呈现新面貌。

六是党建工作有质量，规范建设力求新高度。

第三部分：真学实做，切实推动“四史”教育走深走细走实

“四史”整体来说就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的生动教科书，而中国共产党的领导则是“四史”的主线。

党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史

新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史

改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史

中国共产党是引领实践社会主义发展的重要政治力量

三心、三点、三个一

围绕核心、突出重点，贯彻一条“四史”学习教育主线

锤炼初心、把握要点，做实一系列“四史”学习教育规定动作

服务中心、打造亮点，形成一批“四史”学习教育成果

“1+2+3+4+5+N”

组建一支骨干讲师队伍

搭建线上线下两个平台

丰富党课、团课、队课三类教育

举办四场主题党日示范展示活动

打造五个中国系列宝山课程

打造N条研学云路线

2020.8