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校园新闻
示范引领 共同成长——记宝山区第21届教学活动月教研员(美术)专场展示
发布时间: 2019/11/26


为充分发挥教研员在课堂教学改革中的引领作用,不断促进教师专业化发展。11月26日下午,在大场中心小学组织开展了宝山区第21届教学活动月教研员(美术)专场展示活动。

在活动中,首先由大场中心小学吴梅莉校长致辞,然后是区美术教研员李欣老师为全区美术教师上了一节五年级的美术课《海报设计》。课堂上,李老师通过饱满的热情与激情,引导学生去感知、发现平面设计的方法和规律,感悟海报这一不同的视觉艺术形式,层层递进,把知识情感巧妙融合,极大地展现了美术教师特有的教学风采。

课后,教育学院小幼教研室黄绣副主任对教研员亲自上示范课,对一线教师进行面对面指导培训,引领教师探索课改给予了高度评价。李欣老师也以“基于标准 关注过程 聚焦美术学科核心素养”为主题,从本节课中衍生出的五个问题出发,结合美术课堂教学,从课程、单元、学科核心素养等方面进行了深入的解析,使每一位参与听课活动的老师都受益匪浅。

此次美术教研员公开课展示活动,既是对课堂教育教学的一次深入探究,更是一次有效地引领与辐射,正是在教研员一次又一次的引领与辐射下,才能使全区的美术教学向更好、更高处进发!

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示范引领 共同成长——记宝山区第21届教学活动月教研员(美术)专场展示


为充分发挥教研员在课堂教学改革中的引领作用,不断促进教师专业化发展。11月26日下午,在大场中心小学组织开展了宝山区第21届教学活动月教研员(美术)专场展示活动。

在活动中,首先由大场中心小学吴梅莉校长致辞,然后是区美术教研员李欣老师为全区美术教师上了一节五年级的美术课《海报设计》。课堂上,李老师通过饱满的热情与激情,引导学生去感知、发现平面设计的方法和规律,感悟海报这一不同的视觉艺术形式,层层递进,把知识情感巧妙融合,极大地展现了美术教师特有的教学风采。

课后,教育学院小幼教研室黄绣副主任对教研员亲自上示范课,对一线教师进行面对面指导培训,引领教师探索课改给予了高度评价。李欣老师也以“基于标准 关注过程 聚焦美术学科核心素养”为主题,从本节课中衍生出的五个问题出发,结合美术课堂教学,从课程、单元、学科核心素养等方面进行了深入的解析,使每一位参与听课活动的老师都受益匪浅。

此次美术教研员公开课展示活动,既是对课堂教育教学的一次深入探究,更是一次有效地引领与辐射,正是在教研员一次又一次的引领与辐射下,才能使全区的美术教学向更好、更高处进发!

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示范引领 共同成长——记宝山区第21届教学活动月教研员(美术)专场展示


为充分发挥教研员在课堂教学改革中的引领作用,不断促进教师专业化发展。11月26日下午,在大场中心小学组织开展了宝山区第21届教学活动月教研员(美术)专场展示活动。

在活动中,首先由大场中心小学吴梅莉校长致辞,然后是区美术教研员李欣老师为全区美术教师上了一节五年级的美术课《海报设计》。课堂上,李老师通过饱满的热情与激情,引导学生去感知、发现平面设计的方法和规律,感悟海报这一不同的视觉艺术形式,层层递进,把知识情感巧妙融合,极大地展现了美术教师特有的教学风采。

课后,教育学院小幼教研室黄绣副主任对教研员亲自上示范课,对一线教师进行面对面指导培训,引领教师探索课改给予了高度评价。李欣老师也以“基于标准 关注过程 聚焦美术学科核心素养”为主题,从本节课中衍生出的五个问题出发,结合美术课堂教学,从课程、单元、学科核心素养等方面进行了深入的解析,使每一位参与听课活动的老师都受益匪浅。

此次美术教研员公开课展示活动,既是对课堂教育教学的一次深入探究,更是一次有效地引领与辐射,正是在教研员一次又一次的引领与辐射下,才能使全区的美术教学向更好、更高处进发!

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