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学生体会
“数字故事”学习体会(2014学年)
发布时间: 2020/03/27

“数字故事”学习体会


        我是来自五(1)班的王晓燕。这个学期有幸参加了学校组织的”数字故事“,殷老师的讲课后,不虚此行,下面我就谈谈本次学习的收获。老师教会了我们如何做PPT数字故事,我们先做了关于自己的成长故事,又做了我的校园,接着就是母爱。让我深感记的是母爱,母爱这一篇是我们第一次自己定下主题,自己找素材。让我们明白了自己做一个ppt是多么的困难。其实在我平日的教学中,老师教的过程中,会用一些小实例吸引学生,激发学生兴趣,自己还以为已经是数字故事了,听了这学期的讲座课后才知道,自己离数字故事,数字教学还是有段距离的。通过今天看的很多有趣数字故事后,我体会到小小的数字故事竟然有如此的力量,让人久久的深思,久久的沉浸在故事中    

       

         这次的学习不仅是告诉我们有趣的数字故事,更教会我们如何制作出好故事来。首先好故事要有来源,有了故事,剩下的就是自己的专注,加上自己的创意。故事要有文字、图片、音乐,文字不能多,复杂了没人爱看,图片要精,张张紧扣文字,音乐要到位,跟着人的情感,抓住人的注意。更教会我们如何选择图片,处理图片,如何选择音乐……可以说本次学习不是只告诉我们有数字故事这回事,而是感谢这次   ”数字故事“的学习,让我开创思想,思考很多。    


五(1)班的王晓燕    


   

        大家好,我是尤佳欣。这个学期有幸参加了学校组织的“数字故事”社团,学习了很多的ppt的制作技巧。也做了4个数字故事:“我的成长故事”、“书香校园”、“母爱”、“女孩的变化”。


        我还学习了许多制作技巧,提高了对提高教学手段的思想认识。随着计算机、多媒体为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育的各个领域,信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进中、小学实施现代教育教学,促进基础教育向纵深发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的现实意义。


        以前坐井观天,认为自己对ppt制作的技巧还是可以的,但是通过培训才发现自己所会的仅仅是皮毛。这让我意识到,必须努力学习不然自己真的落伍了。通过指导老师展示的精美ppt和ppt制作技巧让我印象深刻,艳羡不已。让我意识到学习的必要性,提高了对多媒体技术学习的积极性。作为教师不能局限在一个小范围内不交流不学习自以为是。用ppt制作课件和其它教学用具,看似简单,其实却是非常复杂的工作,因为要想制作一套精美而实用的幻灯片,本身就是非常困难的。让我意识到学习的必要性,提高了对多媒体技术学习的积极性。


        我真喜欢做!我也喜欢我的社团,我从中学到了许许多多的技巧,我喜欢做ppt!  


        上述为我的心得体会!


五(1)尤佳欣


        我从四年级就开始上数字故事社团,我之所以被选中是因为我打字特别快,我一直奇怪做数字故事跟这个有什么关系吗?


        四年级我做的数字故事作品有《我的成长故事》、《书香校园》,当我明白一个好的数字故事应该怎么做的时候,我这才明白我先前做的两个数字故事都不好。于是我决对要做好一个好的数字故事,五年级我做的一个《海豚救人》我觉得一般般。我暗自下定决心一定要做好这次的数字故事,老师说的话我依然还记得:字不能太多、背景风格要统一、图片形状要新颖等。还给我们看了一个优秀的数字故事,我们就像在看电影似的。终于,我们每个人都做出了一个像样的数字故事,我兴奋不已。


        自从我上了数字故事社团,我几乎每个星期四都在跟电脑打交道,它让我学到了更多关于电脑的知识。因此,每当我们班的班主任布置数字故事活动的时候,她都把任务交给我们班上数字故事社团的人来完成,每当这时,我都欣喜若狂,怀着乐此不疲的心情去完成。


        正因为老师对我的信任,我才完成了一篇篇让人赞叹不已的数字故事杰作,我还从老师那学到了一点数字故事的小技巧呢!<

五(3)曹真



        大家好,我是钱如玉,我参加的是数字故事社团。    


        殷老师的技能技巧演示中,我看到了ppt神奇的地方。原来它也能像白板一样实现孩子与课件的交互:它能做标记,能画画,能用橡皮擦,能用触发器控制画面的出现……。      


        在这次培训作业中,我发现老师布置的作业很巧妙。技能的选择都是我们平时上课所需要,而我们技能所缺乏的。例如声音、视频的控制与播放,用VAB实行判断,图片的放大与缩小的呈现,声音、视频文件的剪辑等。

        在这次培训中,老师提供给我们的教程内容十分珍贵。我已经小心地珍藏在我的电脑和U盘中,供以后实践中健忘的时候参考。   


        通过这次学习,使我掌握了一些新的技能。

        就是越学习越喜欢,觉得幻灯片这种东西很有意思,把各种图片、文字组合在一起,给观众很美的感受。然后图片和文字都有各自的动画、特效,反复试验,做很长时间也不觉得累。很开心能参加学校的第二学期电脑小组,在这里学到的都是自己喜欢的,每周周四下午都盼着去上课,然后觉得上课的时间特别快,还没做多少就到放学时间了。

五(4)钱茹玉


    


        你好,我是五(3)班的徐行,我参加的社团是《数字故事》社团。以前,我写东西只能用笔写,三年级时我学会了在网上写东西、寄东西,又学会了做ppt,不过上了数字故事这个社团,我发现ppt的世界广阔无边——文字、背景、图片、声音等无不让我赞叹不已。刚来数字故事之歌社团是,我纯属因为有趣,但是现在我却喜欢上它了。


        记得以前刚来不久,老师让我们做个ppt,我们不一会就大功告成了,可是缺点就是不能把这几页连起来。老师知道了,就给我们演示一遍。


        首先,老师打开幻灯片放映,接着点开自定义动画,然后选中文字或图片,再点开“进入”选择进入方式,最后调整属性和速度就好了。把几张幻灯片连起来就也先打开幻灯片放映,接着点开幻灯片切换,然后选择切换效果,最后修改换片方式也就好了。


        这节课里我学习了很多实用的知识,这些都是在我们以后的工作和学习中用的很多的地方,但是仅仅学习了这节课我想还不够,但是我相信,只要我们利用课余时间多练习练习制作ppt课件的功夫一定可以提高很多的。 

五(3)班的徐行    


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“数字故事”学习体会(2014学年)

“数字故事”学习体会


        我是来自五(1)班的王晓燕。这个学期有幸参加了学校组织的”数字故事“,殷老师的讲课后,不虚此行,下面我就谈谈本次学习的收获。老师教会了我们如何做PPT数字故事,我们先做了关于自己的成长故事,又做了我的校园,接着就是母爱。让我深感记的是母爱,母爱这一篇是我们第一次自己定下主题,自己找素材。让我们明白了自己做一个ppt是多么的困难。其实在我平日的教学中,老师教的过程中,会用一些小实例吸引学生,激发学生兴趣,自己还以为已经是数字故事了,听了这学期的讲座课后才知道,自己离数字故事,数字教学还是有段距离的。通过今天看的很多有趣数字故事后,我体会到小小的数字故事竟然有如此的力量,让人久久的深思,久久的沉浸在故事中    

       

         这次的学习不仅是告诉我们有趣的数字故事,更教会我们如何制作出好故事来。首先好故事要有来源,有了故事,剩下的就是自己的专注,加上自己的创意。故事要有文字、图片、音乐,文字不能多,复杂了没人爱看,图片要精,张张紧扣文字,音乐要到位,跟着人的情感,抓住人的注意。更教会我们如何选择图片,处理图片,如何选择音乐……可以说本次学习不是只告诉我们有数字故事这回事,而是感谢这次   ”数字故事“的学习,让我开创思想,思考很多。    


五(1)班的王晓燕    


   

        大家好,我是尤佳欣。这个学期有幸参加了学校组织的“数字故事”社团,学习了很多的ppt的制作技巧。也做了4个数字故事:“我的成长故事”、“书香校园”、“母爱”、“女孩的变化”。


        我还学习了许多制作技巧,提高了对提高教学手段的思想认识。随着计算机、多媒体为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育的各个领域,信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进中、小学实施现代教育教学,促进基础教育向纵深发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的现实意义。


        以前坐井观天,认为自己对ppt制作的技巧还是可以的,但是通过培训才发现自己所会的仅仅是皮毛。这让我意识到,必须努力学习不然自己真的落伍了。通过指导老师展示的精美ppt和ppt制作技巧让我印象深刻,艳羡不已。让我意识到学习的必要性,提高了对多媒体技术学习的积极性。作为教师不能局限在一个小范围内不交流不学习自以为是。用ppt制作课件和其它教学用具,看似简单,其实却是非常复杂的工作,因为要想制作一套精美而实用的幻灯片,本身就是非常困难的。让我意识到学习的必要性,提高了对多媒体技术学习的积极性。


        我真喜欢做!我也喜欢我的社团,我从中学到了许许多多的技巧,我喜欢做ppt!  


        上述为我的心得体会!


五(1)尤佳欣


        我从四年级就开始上数字故事社团,我之所以被选中是因为我打字特别快,我一直奇怪做数字故事跟这个有什么关系吗?


        四年级我做的数字故事作品有《我的成长故事》、《书香校园》,当我明白一个好的数字故事应该怎么做的时候,我这才明白我先前做的两个数字故事都不好。于是我决对要做好一个好的数字故事,五年级我做的一个《海豚救人》我觉得一般般。我暗自下定决心一定要做好这次的数字故事,老师说的话我依然还记得:字不能太多、背景风格要统一、图片形状要新颖等。还给我们看了一个优秀的数字故事,我们就像在看电影似的。终于,我们每个人都做出了一个像样的数字故事,我兴奋不已。


        自从我上了数字故事社团,我几乎每个星期四都在跟电脑打交道,它让我学到了更多关于电脑的知识。因此,每当我们班的班主任布置数字故事活动的时候,她都把任务交给我们班上数字故事社团的人来完成,每当这时,我都欣喜若狂,怀着乐此不疲的心情去完成。


        正因为老师对我的信任,我才完成了一篇篇让人赞叹不已的数字故事杰作,我还从老师那学到了一点数字故事的小技巧呢!<

五(3)曹真



        大家好,我是钱如玉,我参加的是数字故事社团。    


        殷老师的技能技巧演示中,我看到了ppt神奇的地方。原来它也能像白板一样实现孩子与课件的交互:它能做标记,能画画,能用橡皮擦,能用触发器控制画面的出现……。      


        在这次培训作业中,我发现老师布置的作业很巧妙。技能的选择都是我们平时上课所需要,而我们技能所缺乏的。例如声音、视频的控制与播放,用VAB实行判断,图片的放大与缩小的呈现,声音、视频文件的剪辑等。

        在这次培训中,老师提供给我们的教程内容十分珍贵。我已经小心地珍藏在我的电脑和U盘中,供以后实践中健忘的时候参考。   


        通过这次学习,使我掌握了一些新的技能。

        就是越学习越喜欢,觉得幻灯片这种东西很有意思,把各种图片、文字组合在一起,给观众很美的感受。然后图片和文字都有各自的动画、特效,反复试验,做很长时间也不觉得累。很开心能参加学校的第二学期电脑小组,在这里学到的都是自己喜欢的,每周周四下午都盼着去上课,然后觉得上课的时间特别快,还没做多少就到放学时间了。

五(4)钱茹玉


    


        你好,我是五(3)班的徐行,我参加的社团是《数字故事》社团。以前,我写东西只能用笔写,三年级时我学会了在网上写东西、寄东西,又学会了做ppt,不过上了数字故事这个社团,我发现ppt的世界广阔无边——文字、背景、图片、声音等无不让我赞叹不已。刚来数字故事之歌社团是,我纯属因为有趣,但是现在我却喜欢上它了。


        记得以前刚来不久,老师让我们做个ppt,我们不一会就大功告成了,可是缺点就是不能把这几页连起来。老师知道了,就给我们演示一遍。


        首先,老师打开幻灯片放映,接着点开自定义动画,然后选中文字或图片,再点开“进入”选择进入方式,最后调整属性和速度就好了。把几张幻灯片连起来就也先打开幻灯片放映,接着点开幻灯片切换,然后选择切换效果,最后修改换片方式也就好了。


        这节课里我学习了很多实用的知识,这些都是在我们以后的工作和学习中用的很多的地方,但是仅仅学习了这节课我想还不够,但是我相信,只要我们利用课余时间多练习练习制作ppt课件的功夫一定可以提高很多的。 

五(3)班的徐行    


上海市宝山区大场中心小学     版权所有
学生体会
“数字故事”学习体会(2014学年)

“数字故事”学习体会


        我是来自五(1)班的王晓燕。这个学期有幸参加了学校组织的”数字故事“,殷老师的讲课后,不虚此行,下面我就谈谈本次学习的收获。老师教会了我们如何做PPT数字故事,我们先做了关于自己的成长故事,又做了我的校园,接着就是母爱。让我深感记的是母爱,母爱这一篇是我们第一次自己定下主题,自己找素材。让我们明白了自己做一个ppt是多么的困难。其实在我平日的教学中,老师教的过程中,会用一些小实例吸引学生,激发学生兴趣,自己还以为已经是数字故事了,听了这学期的讲座课后才知道,自己离数字故事,数字教学还是有段距离的。通过今天看的很多有趣数字故事后,我体会到小小的数字故事竟然有如此的力量,让人久久的深思,久久的沉浸在故事中    

       

         这次的学习不仅是告诉我们有趣的数字故事,更教会我们如何制作出好故事来。首先好故事要有来源,有了故事,剩下的就是自己的专注,加上自己的创意。故事要有文字、图片、音乐,文字不能多,复杂了没人爱看,图片要精,张张紧扣文字,音乐要到位,跟着人的情感,抓住人的注意。更教会我们如何选择图片,处理图片,如何选择音乐……可以说本次学习不是只告诉我们有数字故事这回事,而是感谢这次   ”数字故事“的学习,让我开创思想,思考很多。    


五(1)班的王晓燕    


   

        大家好,我是尤佳欣。这个学期有幸参加了学校组织的“数字故事”社团,学习了很多的ppt的制作技巧。也做了4个数字故事:“我的成长故事”、“书香校园”、“母爱”、“女孩的变化”。


        我还学习了许多制作技巧,提高了对提高教学手段的思想认识。随着计算机、多媒体为代表的信息技术的迅猛发展,信息技术已经渗透到了教育的各个领域,信息技术在教育领域的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于推进中、小学实施现代教育教学,促进基础教育向纵深发展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的现实意义。


        以前坐井观天,认为自己对ppt制作的技巧还是可以的,但是通过培训才发现自己所会的仅仅是皮毛。这让我意识到,必须努力学习不然自己真的落伍了。通过指导老师展示的精美ppt和ppt制作技巧让我印象深刻,艳羡不已。让我意识到学习的必要性,提高了对多媒体技术学习的积极性。作为教师不能局限在一个小范围内不交流不学习自以为是。用ppt制作课件和其它教学用具,看似简单,其实却是非常复杂的工作,因为要想制作一套精美而实用的幻灯片,本身就是非常困难的。让我意识到学习的必要性,提高了对多媒体技术学习的积极性。


        我真喜欢做!我也喜欢我的社团,我从中学到了许许多多的技巧,我喜欢做ppt!  


        上述为我的心得体会!


五(1)尤佳欣


        我从四年级就开始上数字故事社团,我之所以被选中是因为我打字特别快,我一直奇怪做数字故事跟这个有什么关系吗?


        四年级我做的数字故事作品有《我的成长故事》、《书香校园》,当我明白一个好的数字故事应该怎么做的时候,我这才明白我先前做的两个数字故事都不好。于是我决对要做好一个好的数字故事,五年级我做的一个《海豚救人》我觉得一般般。我暗自下定决心一定要做好这次的数字故事,老师说的话我依然还记得:字不能太多、背景风格要统一、图片形状要新颖等。还给我们看了一个优秀的数字故事,我们就像在看电影似的。终于,我们每个人都做出了一个像样的数字故事,我兴奋不已。


        自从我上了数字故事社团,我几乎每个星期四都在跟电脑打交道,它让我学到了更多关于电脑的知识。因此,每当我们班的班主任布置数字故事活动的时候,她都把任务交给我们班上数字故事社团的人来完成,每当这时,我都欣喜若狂,怀着乐此不疲的心情去完成。


        正因为老师对我的信任,我才完成了一篇篇让人赞叹不已的数字故事杰作,我还从老师那学到了一点数字故事的小技巧呢!<

五(3)曹真



        大家好,我是钱如玉,我参加的是数字故事社团。    


        殷老师的技能技巧演示中,我看到了ppt神奇的地方。原来它也能像白板一样实现孩子与课件的交互:它能做标记,能画画,能用橡皮擦,能用触发器控制画面的出现……。      


        在这次培训作业中,我发现老师布置的作业很巧妙。技能的选择都是我们平时上课所需要,而我们技能所缺乏的。例如声音、视频的控制与播放,用VAB实行判断,图片的放大与缩小的呈现,声音、视频文件的剪辑等。

        在这次培训中,老师提供给我们的教程内容十分珍贵。我已经小心地珍藏在我的电脑和U盘中,供以后实践中健忘的时候参考。   


        通过这次学习,使我掌握了一些新的技能。

        就是越学习越喜欢,觉得幻灯片这种东西很有意思,把各种图片、文字组合在一起,给观众很美的感受。然后图片和文字都有各自的动画、特效,反复试验,做很长时间也不觉得累。很开心能参加学校的第二学期电脑小组,在这里学到的都是自己喜欢的,每周周四下午都盼着去上课,然后觉得上课的时间特别快,还没做多少就到放学时间了。

五(4)钱茹玉


    


        你好,我是五(3)班的徐行,我参加的社团是《数字故事》社团。以前,我写东西只能用笔写,三年级时我学会了在网上写东西、寄东西,又学会了做ppt,不过上了数字故事这个社团,我发现ppt的世界广阔无边——文字、背景、图片、声音等无不让我赞叹不已。刚来数字故事之歌社团是,我纯属因为有趣,但是现在我却喜欢上它了。


        记得以前刚来不久,老师让我们做个ppt,我们不一会就大功告成了,可是缺点就是不能把这几页连起来。老师知道了,就给我们演示一遍。


        首先,老师打开幻灯片放映,接着点开自定义动画,然后选中文字或图片,再点开“进入”选择进入方式,最后调整属性和速度就好了。把几张幻灯片连起来就也先打开幻灯片放映,接着点开幻灯片切换,然后选择切换效果,最后修改换片方式也就好了。


        这节课里我学习了很多实用的知识,这些都是在我们以后的工作和学习中用的很多的地方,但是仅仅学习了这节课我想还不够,但是我相信,只要我们利用课余时间多练习练习制作ppt课件的功夫一定可以提高很多的。 

五(3)班的徐行