美妙乐声丰富生活 

——“最美童声”活动项目案例

大场中心小学吕磊

【活动背景】 

我们学校这个学期以来，“star family”乡村少年宫项目，如火如荼地开展了起来。学校为每个孩子设置了丰富有趣的课程。虽然课程种类繁多，但是还是不能满足全体学生的需求，由此，网络在线的社团应运而生。让孩子不仅能在学校当中参加丰富的社团活动，回家到之后，还能在网络当中，学习有趣的课程。“最美童声”就是这些网络课程中的一员。

“最美童声”的初衷是希望让孩子能够在网络中，听到自己喜爱的歌曲。由于在大多数音乐网站当中，还是基于服务成人的，孩子们比较少能够接触到属于自己的童谣歌曲。在“最美童声”当中，孩子们就可以通过看视频、听录音、记歌词，自己来学习有趣的歌曲。在学习了之后，自己还可以上传自己唱歌的视频或者音频，同学之间还可以互相评论。在活动当中涌现了不少唱功不错的小歌手。

【活动开发】

1、内容板块

如今父母外出娱乐，很多都选择去卡拉ok，同时不忘让自己的孩子高歌一曲。现如今，大家去卡拉ok的少了，很多人喜欢在网上K歌，最美童声栏目是学生听歌和上传自己歌声的平台，同学们互相打分、评论。

在纯音乐栏目中，你可以听到优雅的古典音乐，如今家庭条件越来越优越，很多家庭让孩子学习一样乐器。比如有的孩子学习钢琴的话，就比较少有机会演奏给大家听，在这个栏目中就提供给孩子们交流的平台。

在动漫歌曲栏目中，你可以听到名侦探柯南、喜洋洋和灰太狼、熊出没、一休哥和葫芦娃，这些动画作品中的片头歌曲；动画片都是孩子们的最爱，主题曲也是耳熟能详的，听得多了，自然就会唱了。

在儿歌童谣栏目中，首首经典儿歌；外婆家的澎湖湾、小马快跑、琪琪来了，这些儿歌都十分朗朗上口。这里我们开发了子栏目，古诗，如今许多音乐人都给古诗普上了新的乐曲，动听的节奏、配上优美的诗词，怎能不让人沉醉呢！

在红领巾歌曲栏目中，你可以听到爱国歌曲，点燃你的爱国热情！小朋友如果在学校里还没有记清楚要学习的队歌，回家去一打开“最美童声”就可以找到这首歌曲了。

在流行歌曲栏目中，我们以歌手为分类，选择了许多孩子们平时喜爱哼唱的歌曲，比如爸爸去哪儿的主题曲、小苹果等。

2、技术手段

在我们的线上活动中，我们主要采用kugoo来进行网络音乐的收集工作，还从巧虎网站中收集了许多有趣的儿童歌曲和视频。有许多同学向我们投稿，主要是通过微信或QQ来取得联系，并通过老师来上传到这个网络平台当中。

我们无法忽视的互联网的便利，的确只要用心去找，大多数的音乐，我们都能在网络当中找到资源，而“最美童声”栏目要做到的是，想别人所没想到的，将孩子们喜爱的歌曲做成一个资源，让孩子们在这里更加方便地找到自己喜爱的歌曲。

3、悦趣体现

当孩子们看到自己的照片或者歌唱视频发布到了学校的网站当中，他们感到十分的自豪，并大大提高了自信心。音乐有着他独特的魅力，让听到的人们沉浸在其中。有了“最美童声”栏目，无论天涯海角，纵使在国外，孩子们都可以将自己的歌声传播出去。进入栏目的首页就可以看到许多孩子，歌唱的照片，有的是我们学校合唱团的活动照片，有的则是孩子们自娱自乐的照片，他们无不体现着快乐。

4、潜能开发

大家都知道儿童的声音，有着他们特有的魅力。童声是清澈的，因为孩子的心是透明的，纯洁的。童声富有穿透力，他能与你灵魂产生共鸣。我们大人都喜爱听孩子唱歌。孩子唱歌也有助于他们成长，从生理上说，可以帮助孩子增进肺活量。更加重要的是通过唱歌可以锻炼孩子的发声，学习如何控制自己的声音，如何让自己的歌声更加美妙，同时唱歌的过程当中，也可以缓解郁闷的心情。

5、组织形式

“最美童声”是学校乡村少年宫的网络活动，主要活动集中在网络当中，如今互联网如此发达，让我们无法忽视他的存在，同时“最美童声”肩负传播我们学校合唱团近期活动现状的职责。合唱团是集体的“最美童声”，也有许多小朋友投稿，那就是个体的“最美童声”，还有许多班级的升旗仪式中的节目中的小组唱，我们也将积极记录。将孩子们充满童稚的美妙声音传播到网络当中。我们还将举行大场好声音的选拔比赛，评选出我们学校中的好声音。

6、评价方案

在“最美童声”栏目中，我们的家长、同学、老师都能够进行评价，做到真正的家校合一，家长和老师的良好沟通，是建立良好家庭教育的基础，“最美童声”让家长之间，家长和老师之间，孩子之间，大家用音乐来交流。在网络当中互相送星星的形式，大家都感到十分愉快。

【活动现状】

1、进展情况

“最美童声”栏目、目前还在初步建设当中，我们在每个版块当中上传了五首美妙的歌曲，基本完成了第一阶段的预定目标。许多家长和同学针对孩子们的作品进行了评价。目前孩子们已经能够利用课余时间，在线收听网站上的歌曲，并学唱。对于歌唱十分感兴趣。目前项目正处于第二阶段当中，歌唱表演有利于孩子建立比较强的自信心。

2、活动效应

“最美童声”栏目还在不断地完善当中，这个阶段已经涌现了不少热爱歌唱的孩子，特别是有的孩子平时学习并不在行，却特别喜爱唱歌的，也让这部分在学习中比较弱势的孩子，在歌唱方面重拾了自信心。要知道孩子小小年纪能够如同一个大人一样，练好一首歌，并表现出来是一件多么不容易的事情啊！我们不仅仅鼓励班级里的孩子多唱歌，教室里时常歌声飘扬，同时还鼓励家长上网了解孩子喜爱的歌曲，并帮助拍摄孩子歌唱的视频，留下精彩的瞬间。让家长更加留意孩子在歌唱方面所展现的天赋。与自己孩子一同歌唱，建立良好的家庭氛围。  

3、典型作品

除了图片形式之外的作品，我们还采用音频记录孩子们动听的声音，用录像记录精彩的舞台。

4、学生个案

小陆是我们班级中比较调皮的男孩子，平时由于各种调皮，时常受到各课老师的批评，但是他比较喜爱歌唱，特别是老师将他的演唱视频上传到了网络当中之后，他的自信心增加了不少。

5、主要成果——活动板块课程的开发

纯音乐：《柴可夫斯基》、《勃兰登堡曲》、《韩剧插曲》、《摇篮曲》 

动漫歌曲：《喜洋洋和灰太狼》、《熊出没》、《葫芦娃》、《爱探险的朵拉》、《哆啦A梦》

红领巾歌曲：《让我们荡起双桨》、《共产儿童团团歌》、《四好少年歌》

流行歌曲：《小苹果》 

【活动感悟】  

1、存在困惑  

由于歌曲和音乐的确种类繁多，我在设计这个栏目的时候，没有进行十分清晰的条线规划，接下来的工作，要多借鉴专业的音乐网站，将各种类型的音乐分门别类进行规划，让课程更加系统化、专业化。让网站更加显得专业。

2、未来展望

“最美童声”栏目还在不断地完善过程当中，我将尽量抽空来更新网站上的内容，争取做到每周一次更新。这样网站的内容就会越来越丰富。平时多收集孩子的优美歌声，不仅仅依赖家庭的作用，还可以在学校的各类活动当中，特别是学生合唱团的精美童声。