——2020学年第二学期宝山区特教工作会议暨教研活动

    2021年3月4日，宝山区中、小、幼全体特教分管领导、资源教师及特教项目组成员在宝山培智学校召开主题为“从稳步发展到融合优质 ”的特教教研活动。

首先，区教研员徐老师总结了上学期宝山特教研究的概况，在宝山特教稳步发展的基础上，怎样进一步使融合优质化，徐老师提出了“十四五”要重点突破

的两大方面：一是普通学校随班就读三层支持模式的进一步深化与推广；二是各类障碍儿童个别化教育的精准化。徐老师结合“十四五”的目标和任务介绍了本学期的主要工作：以常规教研和项目研究为抓手，探索融合教研、特教课程与教学以及SPED教师培养。

接着由宝山特教指导中心主任朱老师部署本学期特教中心工作。朱老师布置

了“推进特殊教育医教结合、加强特殊教育师资队伍建设、加强特教班管理与课程改革研究”等九项工作。重点强调了“迎接《宝山特殊教育三年行动计划(2018-2020)》终期检查、抓好2021年全区特殊教育招生及转衔安置工作”和“协同开展市自闭症指导中心相关工作”。

最后特教中心夏老师和沈老师分别针对三年行动计划中学前和义务教育阶段的特教专项督导指标进行解读, 明确了各园、校的任务和要求，并对老师们的疑惑和问题一一进行了解答。

新学期，新起点，宝山特教在三年行动计划的推动下，在“十四五”的目标引领下，区域特教品质将不断提升。