——宝山区“随班就读学生个别化教育计划的制定与实施”专题研讨活动

2020年11月26日下午，区随班就读专题研讨活动在宝山区第二中心小学北校报告厅举行，活动的主题是“IEP助推每个孩子的成长”。华师大于素红教授、区特教中心主任朱剑平老师等专家、领导以及区各校分管领导和资源教师参加了此次活动，本次活动由特教教研员徐少妹老师主持。

首先由宝山二中心吕文卿老师进行个别化教学展示，课题是“面积的认识”。在对两位学生数学学业评估的基础上，吕老师通过“反复感知，丰富体验”“巧设问题，激活思维”“找准起点，贴近生活”等教学方法和策略，助推学生概念的形成、激发学生探索的动机、增强学生学习的信心，为学生接下来相关面积的学习打好基础，也让孩子能更好的融入课堂教学。

接着由二中心随班就读分管徐丽老师就学校概况，学校如何与德育室联合为特殊生提供支持和帮助，以及如何将特殊学生的评价与学校大拇指文化融合进行了交流。然后由学校IEP团队的老师以情景再现的形式，为大家展示二中心IEP制定与实施的过程。

华师大特教专家于教授和教研员徐老师对本次专题活动给予了高度的评价，并肯定学校”每个人都是重要的”教育理念，着眼于学生整体发展，科学评估、基于课程和学生实际能力调整目标和内容、IEP的制定与实施发挥了团队的作用，促进了学生的发展。

最后朱老师强调随班就读是普通学校的主体责任，我们要为每个学生提供融合教育的机会，并对后续随班就读工作开展提出了几点建议：随班就读是学校教育教学管理的一部分，应当纳入学校整体工作方案中；形成人人都是特教工作者的融合教育氛围；加强资源教室建设，提供个别化教育的有力场所；加强教学研究。

个别化教育计划是实施融合教育的重要前提，在二中心IEP团队的示范下，相信老师们会不断探索个别化教育的方法和途径，帮助随班就读学生学有所获、学有所乐、学有所长，体验成长过程中的幸福感。