【课堂前沿】展新秀风采 促教师发展--职初教师汇报课（二）
为增强我校青年教师的课堂教学能力，提高青年教师的教学水平，继十月中旬我校开展了职初教师汇报课的研讨活动后，11月20日我校再次开展此项研讨活动，本校全体教师一起认真参与了听课评课。
盛晓力老师呈现的是八年级英语第二单元第四课《Numbers》。它是一篇说明文，它通过对数字历史的相关介绍，引导学生联想到数字在生活中的存在形式和作用。备课组长顾冬梅老师作了点评，顾老师称赞盛老师能基于本班学生的特点，安排了比较合理的课堂活动，激励了学生的学习兴趣。更难能可贵的是，盛老师在教学过程中能够注重培养学生的团队协作精神，能够积极调动不同层次的学生学习积极性，同时予以积极的评价，激发了学生们的持续的学习热情，使得学生能不断地体验成功，提高学生自我价值的实现。盛老师运用有趣的教学情境，不仅拉近了师生的距离，也激发了学生的热情，活跃了课堂气氛。
张逸雯老师呈现的《隋朝的统一与灭亡》一课是《中国历史》第二册的第一课，在整个中国历史的学习中处于承上启下的重要地位。本课的核心是隋朝的统一是顺应历史大潮流的必然趋势。在教学过程中教师需要时刻牢记这一核心，并围绕这一核心进行一系列的环节设计。备课组长李梦卿老师作了点评，李老师称赞张老师在这一过程中很好地做到了这一点，体现了历史学科的家国情怀。对于学生解释能力的培养，离不开大量的史料。张老师在教学过程中，运用地图、时间轴、实物、文献、影像等多种形式的史料，让学生从中提取历史信息，不仅培养了学生的时空观念和史料实证的能力，更进一步推动了其历史解释素养的培养。
两位老师在教学上刻苦钻研，尽心尽力，他们呈现的这两堂精彩的汇报课更是证明了自己的成长与实力。本次研讨活动磨炼了青年教师的教学能力，促进了教师的专业化发展，同时也推进了我校整体教学水平的提高。