互信互助，共商共赢——九年级在线教学工作推进会议

为了分析问题，分享经验，确保在线教学工作能够有序、有效地开展，2020年3月35日，在教导处的倡议下，在年级组长杜老师的精心组织下，宝钢新世纪学校以腾讯视频会议的形式召开了九年级在线教学工作的推进会议。陶化初校长、易慧副校长、教导处李晓美主任以及九年级全体任课教师准时参加了本次会议。

本次会议由年级组长杜老师主持，杜老师首先总结了近期在线教学的情况，说明了本次会议的背景和宗旨，然后请各班的任课老师及班主任依次发言。接着，九年级各班的任课老师分析了在线教学开展以来出现的问题，分享了自己在解决这些问题上的有效做法，而班主任则从班级管理的角度做了分享。在这些发言中，老师们既看到了孩子们在特殊的学习形式中自觉自律的表现，也看到了在线教学存在的弊端，并积极地通过和孩子、家长建立良好的沟通，开发平台的隐形功能，丰富教学形式等方式进行了有益的尝试摸索，取得了良好的效果。

教导处李晓美主任充分肯定了九年级老师的发言，认为他们很真实地呈现了在线教学的问题，并且也能积极地想办法去解决问题，为了更好地推进在线教学工作，李主任还给九年级的老师提出了教学上的三点建议：一是在作业的布置上，要努力做到“三有”：有节制，有针对性，有规律；二是要勤沟通，形成合力。在线教学中遇到问题，任课老师一定要及时和家长联系，和班主任沟通，要形成合力，这样才能有突破；三是做好在线教学的评价反馈，保证在线教学有实效。

易慧副校长在发言中说：“云教学是个非常大的考验，而九年级走得很扎实，发现问题后能主动尝试解决问题，这是非常好的！”在肯定了九年级教学工作之后，她也对九年级接下来的工作给出了具体指导：一、要加强沟通，并且要注意沟通的方式方法；二、要注意分层教学，因材施教、做好提优补差工作，让我们的教学有实效；三、可以通过在线测试的方式对在线教学的效果进行评价反馈，而且要规范操作，有仪式感。

最后，陶化初校长用五个特点和五个建议做了精彩的总结发言。他说，本届初三年级呈现出五个特点：1.学校引领，掷地有声；2.年级主战，步步为营；3.学科主建，运筹帷幄；4.班级主管，步线行针；5.教师主导，孜孜不倦。他用五个“进一步”给出了具体建议：1.进一步发挥教师作用。围绕中考，不仅要精备精讲，更要精练精测；2.进一步开发平台功能；3.进一步挖掘学生潜能，提升学生线上教学的主观能动性和自觉性；4.进一步获得家长支持。多与家长联系沟通学生的学习情况；5.进一步开展个性辅导。

“线上教学是教师新型教育形式的独特舞台，但这不是一曲独舞，而是教师、家长和学生的“三人舞”。顺畅的沟通，高效的配合，积极的行动，踏实的落实，只有“三方合力”，才能将线上教育教学的效果最优化。”陶校长的殷殷寄语道出了线上教学的本质，也道出了学校对九年级教学工作的期待，更道出了九年级全体教师今后努力的目标和方向。

非常时期，非常考验，相信在校领导的关心指导下，在九年级家长的支持配合下，宝钢新世纪九年级全体师生一定能直面挑战，交出一份圆满的答卷！