课堂增值,研途互促——“研值”提升系列活动之科研成果分享会
编辑日期:2023-06-27
6月26日下午,我校组织了一场校内科研成果分享会,部分在研课题主持人及课题组成员参加。本次分享会由第十五届教育科研成果奖获得者金爱燕老师和邱芸老师进行汇报交流。
金爱燕老师分享了《基于“数学小先生课堂”游戏性教学模式的构建与应用》这一课题的成果,呈现了她所设计的“小先生课堂”从1.0到4.0的蜕变。在实践中,她获得了诸多成效。该课题既体现出实践价值,也具备创新价值。
邱芸老师则分享了她对于课题研究过程的体会,包括科研资料如何梳理、核心概念如何凝练、创新点如何寻找等等。她提出课题要易于操作、符合实际、具有创新性,在思考中实践,在实践中思考,不断递进研究,完善课题。
最后,与会老师展开了热烈的讨论,教科室主任张成娟老师进行总结,提出:在课题研究中,“对标”、“递进”、“凝练”是十分重要的方法,教育过程中需要“留白”、多思考。
本次活动是我校课题组成员的一次积极交流与分享,在场的老师们收获颇丰。我校教师会继续以研究型教师为目标,以教学实践促研,以研为课堂增值,做有“研值”的老师。